THE RELATION BETWEEN ACADEMIC LEADERSHIP ADMINISTRATORS AND TEACHING EFFICIENCY OF TEACHERS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE BANGKOK 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed 1) to Study the academic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2, 2) to study the teaching efficiency of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2, and 3) to study the relation between academic leadership of school administrators and teaching efficiency of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2. The sample size estimation using Cohen’s table and the samples used in the study were 357 teachers from schools under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2, Academic Year 2023 which were selected by stratified random sampling and simple random sampling method. The instrument used for data collection was a questionnaire about the academic leadership of school administrators and the teaching efficiency of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2. Data were analyzed by mean, standard deviation and Pearson's Product–Moment Correlation Coefficient. The research findings found that; 1) The academic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2 as a whole was at high level. 2) The teaching efficiency of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2 was at high level overall. 3) The academic leadership of school administrators and the teaching efficiency of teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2 had positive relation at high level with statistically significant at .01.
Article Details
References
กาญจนา สุระคำ. (2562). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
กิ่งกาญจน์ สุขสำราญ. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ในกลุ่มอำเภอปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกริก.
จุรีพร มุลนี. (2565). ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครูในศตวรรษที่ 21 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกริก.
ทิศนา แขมมณี. (2566). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ประสิทธิภาพ พิมพ์ครั้งที่ 23. กรุงเทพฯ :จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธนิต รัตนศักดิ์ดา. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกริก.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 (2542, 14 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก. หน้า 9.
พรนภา กิตติวิภาส. (2562). การศึกษาความผูกพันต่อองค์กรของครูกับประสิทธิภาพการสอนของครูในกลุ่มสถานศึกษาเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, 6(2), 103–112.
ภัททิรา เขียนดี. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสอนของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 19(87), 8–21.
สายใจ สูนกามรัตน์. (2564). การบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลการสอนของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(3), 365 – 378.
สุภาวดี สมภักดี. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการสอนของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2564). รายงานผลการสังเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564. ค้นเมื่อ 13 กันยายน 2566, จาก https://online.pubhtml5.com/uygu/msxp/#p=1.
______. (2566). ประกาศนโยบายและจุดเน้น ปีงบประมาณ 2566–2567. ค้นเมื่อ 1 ตุลาคม 2566, จาก http://www.sesao2.go.th/data_16402
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560–2579. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
เอื้อมพร บ่อไทย. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการกับการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
Bossert, A. (1988). Leadership in organization. Eagle wood Cliffs, NJ: Prentice Hall
Cohen, L., Mansion, L., & Marrison, K. (2018). Research Methods in Education. 8th edition. New York: Routledge.
MacNeill, N. and Others. (2003). Beyond instructional leadership: towards pedagogic leadership. Paper submitted for presentation at the 2003 annual conference for the Australian Association for Research in Education: Auckland.
McEwan, E.K. (2003). 7 steps to effective instructional leadership. California: Corwin Press.
