ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประชากร ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์สำหรับผู้ใหญ่ อายุ 18-60 ปี จำนวน 52 ข้อ ของกรมสุขภาพจิต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่มีความฉลาดทางอารมณ์ทุกด้านอยู่ในเกณฑ์ปกติ ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชายและหญิงไม่แตกต่างกันในเกือบทุกด้าน ยกเว้นพอใจในชีวิตที่มีความแตกต่างกัน นักศึกษาที่มีเกรดเฉลี่ยต่างกันมีความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาด้านดีและด้านสุขไม่แตกต่างกัน แต่ด้านเก่งแตกต่างกัน นักศึกษาที่มีค่าใช้จ่ายในแต่ละเดือนต่างกันมีความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาด้านเก่งและด้านสุขแตกต่างกัน แต่ด้านดีไม่แตกต่างกัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรมสุขภาพจิต. (2550). คู่มือความฉลาดทางอารมณ์(ฉบับปรับปรุงใหม่). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
จิราภรณ์ ตั้งกิตติภากรณ์ (2556). จิตวิทยาทั่วไป. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ชิสาพัชร์ ชูทอง. (2560). การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ศึกษา รายวิชาวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน 4000112 มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. ลำปาง : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.
ธนะ เอี่ยมอนันต์. (2550). EQ ดีใน 7 วัน. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : บิสคิต.
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. (2553). การเขียนรายงานการวิจัยและวิทยานิพนธ์. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ : เรือนแก้วการพิมพ์.
มนัสนันท์ หัตถศักดิ์. (2547). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นากับความฉลาดทางอารมณ์ ของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ:
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ลัดดา แสนสีหา และคณะ. (2561). ปัจจัยความฉลาดทางอารมณ์ที่มีผลต่อความแข็งแกร่งในชีวิตของนิสิตพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 36 (4), 186-194
วิณี ชิดเชิดวงศ์. (2544). การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. สืบค้นจาก https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/84.
วิมล เอมโอชและคณะ. (2556). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 16, 185-199.
วีรวัฒน์ ปัณฑิตานัย. (2545). เชาวน์อารมณ์(EQ.): ดัชนีวัดความสุขและความสำเร็จของชีวิต. กรุงเทพฯ: เอ็กซ์เปอร์เน็ท จำกัด.
ศรินทิพย์ เหล่าสูงเนิน. (2561). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร พระราชวังสนามจันทร์. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร พระราชวังสนามจันทร์.
สมบูรณ์ ตันยะ และคณะ. (2551). รายงานการวิจัยความฉลาดทางอารมณ์และพฤติกรรม เสี่ยงของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. นครราชสีมา : คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
สายฝน จันทะพรม. (2546). อิทธิพลของครอบครัวและกลุ่มเพื่อนที่มีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของวัยรุ่นตอนปลาย ศึกษาเปรียบเทียบเฉพาะกรณี นักศึกษาชาย-หญิง ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุวิมล จุลวานิช และนพมณี ฤทธิกุลสิทธิชัย. (2556). การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาปริญญาตรี คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. (หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551-2565). พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2552). องค์ความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์: ความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Quotient: EQ). กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
อรัญญา ทรัพย์พ่วงและคณะ. (2557). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนแพทย์ทหารชั้นปีที่ 5 วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 7(4), 50-63.
อัจฉริยา ศรีสวัสดิ์. (2547). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาภาคปกติ สถาบันราชภัฏนครราชสีมา ปีการศึกษา 2546. (การศึกษามหาบัณฑิต). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
อารีย์ ศรีพุฒตาล. (2547). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางอารมณ์ของนิสิต นักศึกษามหาวิทยาลัยของรัฐ ในกรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
Gardner, Howard. (1983). Theory of Multiple Intelligences. (Online). Pirun.ku.ac.th/~g521460099/files/.