การประเมินโครงการการส่งเสริมการเรียนรู้ สร้างนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนวัดหนองจิก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินด้านบริบท 2) ประเมินด้านปัจจัยนำเข้า 3) ประเมินด้านกระบวนการ 4) ประเมินด้านผลผลิตของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ สร้างนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนวัดหนองจิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการประเมินด้านบริบทของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.51) 2) ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.49) 3) ผลการประเมินด้านกระบวนการของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.59) 4) ผลการประเมินด้านผลผลิตของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.51) ได้แก่ ครู ผู้บริหารมีการพัฒนาเพื่อส่งเสริมกิจกรรมการอ่าน (= 4.71) รองลงมา คือ นักเรียนมีความกระตือรือร้นเข้าร่วมโครงการ ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ นักเรียนมีความสามารถในการอ่านเหมาะสมตามวัย (= 4.57)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เกศรินทร์ แซ่ช้าง. (2564). ปัจจัยสนับสนุนและอุปสรรคต่อการส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน: กรณีศึกษาโครงการส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน. รายงานการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์สุขภาพไทย.
เข้ม ชอบกิตติ์วรกุล. (2560). การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านโรงเรียนอมก๋อยวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
จันจิรา คุณฑี. (2565). การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านในโรงเรียนต้นแบบส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี. วิทยานิพนธ์การศึกษาหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี.
ชัยนนท์ นิลพัฒน์. (2565). การศึกษาผลการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. กาญจนบุรี : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3.
ชัยรัตน์ เจริญสุข. (2565). รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 3(3), 84-100.
พรศักดิ์ ทิพย์วงษ์ทอง. (2563). รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์ 4 ลักษณะ โรงเรียนวัดป่าประดู่ จังหวัดระยอง ปีการศึกษา 2562-2563. โรงเรียนวัดป่าประดู่. ระยอง : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี.
ศุภชัย สระพรหม. (2564). การประเมินโครงการรักการอ่านโรงเรียนบ้านเจียรดับสำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. การศึกษาค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). การส่งเสริมนิสัยการอ่านของนักเรียน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2568). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี. ค้นหาเมื่อ 12 มีนาคม 2568. จาก http://nscr.nesdc.go.th/ns/.
อนิวรรต กองพินธ์. (2561). การบริหารโครงการอ่านออก เขียนได้ของโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็นสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2. การศึกษาอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
Stufflebeam. D.L. (1971). Educational Evaluation and Decision Making. Itaca: FE
