พฤติกรรมการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลหลังวิกฤติ COVID-19

บทคัดย่อ

บทความนี้นำเสนอ พฤติกรรมการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนด้วยระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลหลังวิกฤติ COVID-19 มุ่งเน้นนำเสนอการวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียน เนื่องจากภาษาอังกฤษนั้นเป็นทักษะที่มีความสำคัญที่ผู้เรียนต้องเรียนเพื่อนำไปใช้เป็นเครื่องการแสวงหาความรู้และการทำงาน เพราะปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลสำหรับติดต่อสื่อสาร เป็นทักษะสำคัญสำหรับการทำงาน การเรียนภาษาอังกฤษหลังยุควิกฤติCOVID-19 ผู้เรียนมีพฤติกรรมการเรียนด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลมากขึ้นเนื่องจากในระหว่างวิกฤติCOVID-19 มีการใช้อินเตอร์เน็ต ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยีดิจิทัลจนทำให้คุ้นชินกับการเรียนออนไลน์ การใช้สื่อออนไลน์ เพื่อฝึกฝนทักษะภาษาและพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี เช่น การใช้แอปพลิเคชันเรียนภาษา การใช้เว็บไซต์ฝึกฝนทักษะภาษา การเรียนจากช่อง Youtube โซเชียลมีเดีย การเรียนด้วย Google Classroom และอื่นๆ เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษทั้งก่อน ระหว่างและหลังยุควิกฤติCOVID-19 ผู้เรียนมีพฤติกรรมใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลมากขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพราะระบบเทคโนโลยีนั้นน่าตื่นเต้นในการใช้งาน ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงข้อมูลและแหล่งการเรียนรู้ทางออนไลน์ ได้อย่างหลากหลาย ได้รับข้อมูลใหม่อยู่เสมอ และส่งผลดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ