แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก ผลการวิจัยพบว่า 1) โดยภาพรวมสภาพปัจจุบันอยู่ในระดับมาก ของการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก 2) ภาพรวมสภาพพึงประสงค์อยู่ในระดับมากที่สุด ของการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก 3) ลำดับความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก คือ ลำดับความต้องการจำเป็นการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพตะวันออก มีค่าดัชนีลำดับความต้องการจำเป็นในภาพรวม (PNI modified = 0.261) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านผู้เรียนในยุคดิจิทัล มีค่าลำดับความต้องการจำเป็นลำดับแรก รองลงมาคือด้านครูผู้สอนในยุคดิจิทัล ด้านผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล และด้านการบริหารเทคโนโลยีและนวัตกรรมในยุคดิจิทัล