การบริหารงานวิชาการตามหลักไตรสิกขาของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 2) เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการตามหลักหลักไตรสิกขา ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 3) เพื่อเสนอแนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักหลักไตรสิกขา ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 เป็นการวิจัยแบบผสม (Mixed Method) ประชากร จำนวน 109 คน และสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสําคัญ จำนวน 5 คน เครื่องมือการวิจัย เป็นแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการนิเทศการศึกษา 2. การบริหารงานวิชาการตามหลักหลักไตรสิกขา ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2  โดยรวมและรายด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้าน ด้านศีล 3. แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักหลักไตรสิกขา ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มคุณภาพการศึกษาหนองคัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 พบว่า ผู้บริหารควรมีการจัดการวัดผลและประเมินผลโดยที่ไม่มีความลำเอียงหรือไม่เอื้ออำนวยให้กับฝ่ายใดๆ โดยเฉพาะ มีความเป็นปกติและยึดหลักยุติธรรมอย่างเป็นรูปธรรมในการดำเนินงานของสถานศึกษา ผู้บริหารควรมีจิตมุ่งมั่น และเอาใจใส่ในการทำหน้าที่ของตนเอง โดยให้ความสำคัญกับการส่งเสริมและสนับสนุนครูให้เข้าใจการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมและมีประโยชน์ต่อผู้เรียน มีการสร้างสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นให้กับบุคลากรและนักเรียน ผู้บริหารควรมีความรู้ความสามารถและเข้าใจถูกต้องในการดำเนินการต่างๆ ในสถานศึกษาอย่างมีคุณภาพ