การบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 2) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 และ 3) เพื่อเสนอแนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน สามารถเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยได้ ดังนี้ ด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ การออกจากราชการ ด้านการวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง ด้านวินัยและการรักษาวินัย และด้านการสรรหาและการบรรจุแต่งตั้ง ตามลำดับ 2. การบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 โดยภาพรวมทุกข้ออยู่ในระดับมากที่สุด สามารถเรียงลำดับจากมากไปน้อยได้ดังนี้ ธัมมาธิปไตย อัตตาธิปไตย และโลกาธิปไตย ตามลำดับ 3. แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักอธิปไตย 3 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ในงานทั้ง 5 พบว่า 1) ด้านการวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง ผู้บริหารควรต้องการเปิดโอกาสให้กับบุคลากรที่มีความสนใจและประสบการณ์ในการเลื่อนขั้นตำแหน่งสอดคล้องกับหลักอธิปไตยที่เน้นการให้สิทธิและโอกาสเท่าเทียมกัน 2) ด้านการสรรหาและการบรรจุแต่งตั้ง การสรรหาและเลือกบุคลากรต้องเป็นไปอย่างโปร่งใสและเป็นกันเองเน้นการประชาสัมพันธ์ตำแหน่งงานอย่างเปิดเผยและชัดเจน 3) ด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ผู้บริหารอาจให้หลักของอัตตาธิปไตยในการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการอาจมีการบังคับใช้นโยบายหรือมาตรการโดยผู้บริหารหรือกลุ่มอำนาจสูงสุดโดยตรง 4) ด้านวินัยและการรักษาวินัย ผู้บริหารอาจใช้หลักของอัตตาธิปไตยในการบริหารงานบุคคลด้านวินัยและการรักษาวินัยอาจมีการใช้คำสั่งหรือการบังคับใช้กฎหมายในการแก้ไขความประพฤติไม่เหมาะสมและ 5) ด้านการออกจากราชการ การบริหารงานบุคคลตามหลักธัมมาธิปไตย การออกจากราชการมักจะพิจารณาตามคุณสมบัติและประสิทธิภาพของบุคลากร และมีการให้โอกาสแก่บุคลากรในการพัฒนาและปรับปรุงตนเองก่อนการตัดสินใจ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (พ.ศ. 2566 - 2570) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
พระปลัดธนา อคฺคธมฺโม (พิมพารัตน์). (2565). การประยุกต์ใช้หลักอธิปไตยเพื่อพัฒนาผู้บริหารในสังคมไทย. วารสารพุทธมัคค์ ศูนย์วิจัยธรรมศึกษา สำนักเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม. 7(2) (กรกฎาคม – ธันวาคม), 13-21.
วรุตม์ ทวีศรี. (2565). การบริหารงานตามหลักธรรมาธิปไตย. วารสารการบริหารจัดการและนวัตกรรมท้องถิ่น. 4(3). (สิงหาคม), 144-155.
สมบัติ บุตรแสนคม. (2565). การบริหารงานบุคคลในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. รายงานการวิจัย, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ (พ.ศ. 2566-2570). เลย: กลุ่มนโยบาลและแผนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3. (2566). แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำปี พ.ศ. 2566. เลย: กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3.
