การศึกษาข้อผิดพลาดในการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษา สาขาวิชาภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาข้อผิดพลาดในการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร 2) วิเคราะห์สาเหตุข้อผิดพลาดในการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร และ 3) เพื่อนำผลการวิเคราะห์ที่ได้จากการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการสอนคำศัพท์ภาษาจีนประชากรในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาไวยากรณ์ภาษาจีน จำนวน 25 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบทดสอบรายวิชาไวยากรณ์ภาษาจีนของนักศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้ค่าร้อยละผลการวิจัยพบว่า ข้อผิดพลาดในการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แบ่งออกเป็น 3 ประเด็น คือ 1) การเลือกใช้คำศัพท์ผิด 2) ข้อผิดพลาดในการใช้วลีหรือรูปแบบประโยคที่กำหนดเฉพาะแน่นอน 3) ประเภทของคำที่เลือกใช้ไม่เหมาะสมและจากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าสาเหตุของข้อผิดพลาดในการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษา ซึ่งประกอบไปด้วย 1) คำศัพท์มีความหมายใกล้เคียงกัน 2) ผู้เรียนจดจำคำศัพท์เพียงความหมายเดียว 3) ผู้เรียนสับสนตัวอักษรจีนที่มีความคล้ายคลึงกัน 4) ความสามารถในการจดจำคำศัพท์ 5) สิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้ ส่งผลต่อการใช้คำศัพท์ภาษาจีนของนักศึกษา
Article Details
เอกสารอ้างอิง
พรเพ็ญ จุไรยานนท์, ฐณัฐา ลาภเลิศ. (2565). การวิเคราะห์และเปรียบเทียบข้อผิดพลาดการใช้คำภาษาจีนที่มีความหมายตรงกับคำว่า “ประมาณ”ในภาษาไทย กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. วารสารวิชาการ. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 12(2), 98-108.
เว๋ย ฟาน, กีรติพร จูตะวิริยะและ ธรรม์ธเนศ ปุณณ์ธนามหาการุณ. (2564). นโยบายของจีนในการส่งเสริมการพัฒนาสถาบันขงจื่อประเทศไทย. วารสารรัฐศาสตร์และประศาสนศาตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 6(1) , 1-30.
สหัทยา สิทธิวิเศษ. (2564). การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดและสาเหตุข้อผิดพลาดในการแปลภาษาจีนบนป้ายสาธารณะในจังหวัดเชียงราย. วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ปริทัศน์, 9(1), 88-98.
อมรา อภัยพงศ์. (2563). การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดการใช้คำลักษณนามภาษาจีนกลางในด้านโครงสร้างไวยากรณ์ของนักศึกษาชาวไทย และข้อเสนอแนะ. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 12(1), 315-324.
Yan Zhao. (2019). A Research Review of Incidental L2 Vocabulary Acquisition. Modern Linguistics, 7(3), 392-398. (In Chinese)