กระบวนการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมบนฐานพหุวัฒนธรรม สำหรับเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

Main Article Content

พระครูสุตกิจสโมสร กิจสโมสร
รังสรรค์ วัฒนาชัยวณิช
พระครูโสภณวชิรบัณฑิต วชิรบัณฑิต

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษากระบวนการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมที่สอดคล้องกับพหุวัฒนธรรมในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและศาสนา โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน วัตถุประสงค์ของงานวิจัยคือเพื่อพัฒนาแนวทางและรูปแบบกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในบริบทของพหุวัฒนธรรม นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นการสร้างความร่วมมือระหว่างชุมชน โรงเรียนและครอบครัวในการสนับสนุนและส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมให้กับเยาวชน การวิจัยนี้ใช้วิธีการเชิงคุณภาพผ่านการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสังเกตการณ์ในพื้นที่ โดยมีการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่ประกอบด้วยครู ผู้นำชุมชน ผู้ปกครอง และเยาวชน ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่ากระบวนการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมที่มีประสิทธิภาพในพื้นที่ดังกล่าวจำเป็นต้องคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม และการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ผลจากการวิจัยนี้นำไปสู่การพัฒนาแนวทางและรูปแบบกิจกรรมที่สามารถนำไปใช้ในพื้นที่  อื่นๆ ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อสร้างสังคมที่มีความเข้าใจและเคารพซึ่งกันและกันในบริบทของพหุวัฒนธรรม

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
กิจสโมสร พ., วัฒนาชัยวณิช ร. ., & วชิรบัณฑิต พ. (2025). กระบวนการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมบนฐานพหุวัฒนธรรม สำหรับเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารพุทธศาสตร์ มจร.อุบลราชธานี, 7(1), 593–604. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/JOBU2025/article/view/3806
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

บุญสม โพธิ์เงิน. (2537). คุณธรรมในการอยู่ร่วมกันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

พระบำรุง ปญฺญาพโล (โพธิ์ศรี) (2554). ปัจจัยที่มีผลต่อการปลูกฝังคุณธรรม และจริยธรรมของนักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

มิ่งขวัญ แดงสุวรรณ. (2545). กระบวนการสร้างความเข้มแข็งของชุมชนบ้านโป่ง อำเภอสันทรายจังหวัดเชียงใหม่. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

วรางคณา หุ่นสุวรรณ.(2555). การทดลองสอนโดยใช้กรณีตัวอย่างเรื่องการปฏิบัติตนเป็นคนดีกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์และจิตสาธารณะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. บัณฑิตวิทยาลัย: ราชภัฏเทพสตรี

Banks, James A. Multicultural Education and Curriculum Transformation. In Journal Of Negro Education, Vol 64,.No. 4. 1995.

Parekh, Bhikhu. What is Multiculturalism?. In MULTICULTURALISM a symposium On democracy in culturally diverse societies. 1999. from http://www.indiaseminar.com/1999/484.htm