การศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 (2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์การทำงานและขนาดของสถานศึกษา และ (3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่มีตำแหน่งและขนาดของสถานศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผู้บริหารสถานศึกษาและครู ที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อระดับภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน 3) แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 พบว่า ด้านกำหนดทิศทางขององค์กร ผู้บริหารสถานศึกษาควรได้การพัฒนาความสามารถในการบริหารเชิงกลยุทธ์ มีการกำหนดทิศทางขององค์กรที่ชัดเจน ด้านการส่งเสริมวัฒนธรรมขององค์กร ต้องปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติงานและสร้างวัฒนธรรมคุณภาพในการปฏิบัติงาน ด้านการคิดเชิงปฏิวัติอย่างสร้างสรรค์ สามารถปรับตัวและความกล้าคิดนอกกรอบภายใต้กฎระเบียบได้ ด้านการบริหารทรัพยากรในองค์กร สามารถบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในองค์กรให้เกิดความคุ้มค่าและด้านการมีคุณธรรมและจริยธรรม ควรมีคุณธรรมจริยธรรมทั้งต่อตนเองที่จะต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และผู้ปฏิบัติงานที่จะต้องใช้ความเมตตาและความเข้าใจ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์,
กระทรวงศึกษาธิการ. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2562. (ออนไลน์) 2562 (อ้างเมื่อ 24 ตุลาคม 2565). จาก: http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/057/T_0049.PDF
เกศรา สิทธิแก้ว. (2558). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี,
ธีรศักดิ์ สารสมัคร. (2563). “ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา 4.0 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29.” การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ราชธานีวิชาการ ครั้งที่ 5; 29 พฤษภาคม 2563; อุบลราชธานี,
นารินทร์ เดชสะท้าน.“ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3,” วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์. 1, 3 (กันยายน – ธันวาคม 2557): 94.
เนตร์พัณณา ยาวิราช. ภาวะผู้นำและผู้นำเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: ทริปเพิ้ล กรุ๊ป, 2556.
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องตน. กรุงเทพฯ: สุรีวิทยาสาสน,
มูฟีด วาโซะ. (2564). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน จังหวัดปัตตานี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา,
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. (ออนไลน์) 2565 (อ้างเมื่อ 18 ตุลาคม 2565). จาก: http://new.ubon5.go.th/index.php?r=post%2Findex&id=76
Adair, J. Effective Strategic Leadership. London: Pan Macmillan, 2002.
Cronbach, L. J. Essential of psychological testing (5th ed.). New York: Harper Collins, 1990.
Dess, G. G. and Miller, A. Strategic Management. Singapore: McGraw Hil, 1993.
DuBrin, A. J. Leadership: Research findings, practice, and skills (5th ed.). Boston: Houghton Mifflin Company, 2007.
Hitt, M. R. and Hoskisson, R. E. Management of strategy: Concepts and Cases. China: Thomson South-Wettern, 2007.
Krejcie, R. V. and Morgan, D. W. "Determining Sample Size for Research Activities," Educational and Psychological Measurement. 30, 3: 607-610
Likert, R. The human organization: Is management and value. New York: McGraw-Hill, 1967
Nahavandi, M. and Malekzodeh, M. R. Organizational Behavior: The Person Organization Fit. Boston: Houghton Mitchell, 1999.
Yukl, G. A. Leadership in Organization. 4th ed. Englewood Clift’s: Prentice Hall, 1998.
