ผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำต่อทักษะการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ชาย-หญิง อายุ 5–6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลนครราชสีมา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียนรวม 40 คน กลุ่มตัวอย่างได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำ จำนวน 24 แผน ในระยะเวลา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน (จันทร์ พุธ ศุกร์) วันละ 45 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำ และแบบประเมินการวัดการคิดเชิงเหตุผล เป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบ One-Group Pretest Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่า t-test for Dependent Samples ผลการวิจัยพบว่า หลังการได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำของเด็กปฐมวัยมีทักษะการคิดเชิงเหตุผล สูงกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การเล่นสีน้ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .05
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรมวิชาการ. (2560). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ. กรุงเทพ. กระทรวงศึกษาธิการ.
กุลยา ตันติผลาชีวะ. (2558). นวัตกรรมกิจกรรมการเรียนรู้ การพับกระดาษ เล่ม 1. กรงเทพฯ : โรงพิมพ์มิตรสัมพันธ์.
จำนง วิบูลย์ศรี. ( 2567 ). อิทธิพลของภาษาต่อภาษาการคิดเชิงเหตุผลในเด็กไทย : การวิจัยเชิงทดลอง. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุโขทัยธรรมาธิราช, มหาวิทยาลัย สาขาวิชาศึกษาศาสตร์. (2560). เอกสารการสอนชุดวิชา การสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตระดับปฐมวัยศึกษา หน่วยที่ 8-15. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สหมิตร.
ปริษา บุญมาศ. (2551). ทักษะการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เน้นการผสมสี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินวิโรฒ.
วิรุณ ตั้งเจริญ. (2559). ประวัติศาสตร์ศิลป์และการออกแบบ. กรุงเทพฯ : อีแอนด์ไอคิว.
สิริพรรณ ตันติรัตน์ไพศาล. (2545). ศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: สุรียาสาส์น.
Boom. (1966). Taxonomy of Education Objectives. New York : David Mckay.
Lowenfeld, V. and Brittain, W. (1971). Creative and mental growth. New York : Macmillen Pulbishing Company.
Piaget,J. (1969). The Original of intelligence in Children. Trans, by Marget Cook. New York ; International University Press.
