ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนกับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี (2) ศึกษาระดับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี และ (3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนกับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปีการศึกษา 2566 จำนวน 260 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (Index of Item - Objective Congruence: IOC) ตั้งแต่ 0.60 - 1.00 และค่าความเชื่อมั่นของสมรรถนะการทำงานเป็นทีมมีค่าเท่ากับ 0.959 และค่าความเชื่อมั่นของการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีค่าเท่ากับ 0.961 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient) ผลการวิจัย พบว่า1) ระดับการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน และด้านอาคารสถานที่2) ระดับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือด้านการให้ความร่วมมือการทำงาน ด้านการปรับตัวเข้ากับทีมงาน ด้านการมีส่วนร่วมในการทำงาน ด้านการแสดงบทบาทผู้นำทีม และด้านการเสริมแรงเพื่อนร่วมงาน 3) ผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนกับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี พบว่า การจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีความสัมพันธ์ในระดับสูงกับสมรรถนะการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) เท่ากับ 0.779