Modern Personnel Management in Phrapariyattidhamma Schools through the Application of the Four Sublime States (Brahmavihara IV)
Main Article Content
Abstract
This article presents a framework for human resource management in the modern era by applying the principles of the Four Brahmaviharas, which include Metta (loving-kindness), Karuna (compassion), Mudita (sympathetic joy), and Upekkha (equanimity), within the context of Buddhist seminaries. The objective is to enhance understanding of the significance of human resource management that emphasizes human values and fosters a positive work environment. Human resource management in the digital age faces new challenges, such as generational diversity and the expectations for work-life balance. Thus, the application of the Four Brahmaviharas in human resource management serves as an effective approach to meet the complex needs of personnel. This analyzes the application of the Four Brahmaviharas in creating a conducive work atmosphere, developing personnel skills and capabilities, and promoting cooperation and communication within organizations. It includes a case study from Wat Panyanantaram, a Buddhist seminary, which illustrates the outcomes of implementing these principles, such as increased employee engagement, a strong organizational culture, and improved work performance. This study is significant in generating knowledge that can be utilized in managing Buddhist organizations to adapt effectively to the modern world.
Article Details
References
Khattak, S. R., et al. (2020). The mediating role of trust in the relationship of a measure. Journal of Applied Psychology. 86(3), 386–400.
Pirson, M. (2017). Humanistic management Protecting dignity and promoting well-being. Cambridge University Press.
Schuler, R. S., et al. (2011). Framework for global talent management HR actions for dealing with global talent challenges. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. (153), 17-37.
Ulrich, D., & Dulebohn, J. H. (2015). Are we there yet? The shape of HR and business strategy in the year 2025. Business Horizons. 58(2), 189-207.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2559). พุทธธรรม ฉบับปรับปรุงและขยายความ. กรุงเทพมหานคร มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาสุธิต อภิเมโธ. (2562). ภาวะผู้นำเชิงพุทธกับการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: มหาลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2561). แนวทางการจัดการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
สุภัทรา เอื้อวงศ์. (2558). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคล โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.