The role of educational administrators in the digital age
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the digital age where technology plays a significant role in all sectors of society, educational administration must also face challenging changes. Today’s educational administrators need to adapt and develop their roles in order to lead their organizations to success in a rapidly changing environment. Key roles include being strategic leaders who can plan and implement digital technologies in management, such as using information systems to support decision-making and increase work efficiency, as well as being change leaders who support the development of digital skills in teachers and personnel. In addition, educational administrators must promote the ethical use of technology, uphold ethical values in the organization, and create a balance between technology and personal relationships. This article focuses on analyzing the important roles of educational administrators in the digital age and offers guidelines to help educational administration be effective and sustainable in a rapidly changing world.
Article Details
References
กิตติไทย ไทย. (2563). การแปลและปรับใช้แนวคิดการบริหารการศึกษาของ Leithwood ในบริบทไทย. วารสารวิชาการบริหารการศึกษา, 15(1), 33-42.
จริญญาภรณ์ ศรีจันดารี และจุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย์. (2564). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์. 6(3), 866-876.
ทวี จรูญ, (2564). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในยุคปัจจุบัน. วารสารการบริหารการศึกษา. 12(3), 45-60.
นภัสสร คำชำนาญ, (2564). การบริหารการศึกษาภายใต้กระแสดิจิทัล. วารสารวิทยาการบริหาร. 12(4), 88-
นฤมล จันทร, (2565). เทคโนโลยีดิจิทัลกับการปฏิรูปการศึกษา. วารสารการศึกษาไทย. 15(2), 44-58.
ปริญญา กุลปาน, (2564). การพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับครูในยุคดิจิทัล. วารสารครุศาสตร์. 12(2), 33-42.
ปรีชา ชื่นชม. (2564). นวัตกรรมดิจิทัลเพื่ออนาคต. วารสารนวัตกรรมการจัดการ. 12(1), 22-30.
ปิยะวัฒน์ กุลสวัสดิ์, (2564). การพัฒนาทักษะดิจิทัลของบุคลากรในสถานศึกษา. วารสารเทคโนโลยีการศึกษา. 15(1), 22-30.
ภัทรพันธุ์ นิธิวรัตน์สกุล. (2566). การเรียนรู้ดิจิทัลสําหรับครูยุคใหม่. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 7(2), 677-686.
มนัสนันท์ ศิริภัทร, (2562). แนวคิดการบริหารสถานศึกษาตามหลักคุณธรรม. วารสารวิจัยการศึกษา. 10(2), 88-95.
วัฒนา ขันตี. (2565). จริยธรรมในยุคดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารวิจัยการศึกษา. 8(3), 55-70.
วิไลวรรณ วัฒนามงคล. (2564). การสื่อสารออนไลน์ในสถานศึกษา: โอกาสและความท้าทาย. วารสารนวัตกรรมการศึกษา. 10(3), 45-58.
ศรีสวัสดิ์ ชูวงษ์. (2563). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารการบริหารการศึกษา. 10(2), 45-60.
ศักดา พัฒนศักดิ์, (2565). การใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษา. วารสารนวัตกรรมการศึกษา. 14(2), 33-45.
ศักดิ์ชัย ทองศรี. (2563). การบริหารจัดการสารสนเทศในยุคดิจิทัล. วารสารบริหารการศึกษา, 15(1), 22-30.
สมศักดิ์ วิจิตราภรณ์, (2563). เทคโนโลยีดิจิทัล: แนวคิดและบทบาทในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ, 18(3), 55-66.
เสาวลักษณ์ พันธบุตร. (2560). อยู่อย่างคนร่วมสมัยในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม. 5(2), 161-167.
