The needs of administrators’ innovative leadership under Nakhon Ratchasima primary educational service area office 7
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the current situation and the desirable conditions of innovative leadership of school administrators under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7, 2) to study the needs for innovative leadership of school administrators under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7. The sample group used in this research consisted of school administrators and teachers under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7, with the total number of 339 people. The sample size was determined by Taro Yamane formula (1973) at an error level of 0.05 using stratified random sampling method. The instrument used in the research was a 5-level rating scale questionnaire. The statistics used to analyze data comprised percentage, mean, standard deviation and PNI modified index. The research results were found that: 1. The current situation of innovative leadership of school administrators under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7 have an average ( is 3.29 and S.D. is 0.15) were found that in overall, was rated at moderate level, the desirable conditions of innovative leadership of school administrators under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7 have an average ( is 4.79 and S.D. is 0.17) were found that in overall, were rated at the highest level. 2. Needs for innovative leadership of school administrators under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7, arranged in order, were as follows: 1. creativity, 2. transformational vision, 3. participation and teamwork, 4. creating atmosphere of innovative organization, 5. risk management.
Article Details
References
กุลชลี จงเจริญ. (2560). เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่ 12 ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม ชุดวิชา 23728 นวัตกรรมการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
จุฑาทิพย์ ชนะเคน. (2559). การศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ณิชาภา สุนทรไชย. (2561). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดกาฬสินธุ์. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ตฤณเศรษฐ์ รัตนรังสฤษฏ. (2562). ความต้องการจำเป็นของการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารโรงเรียน ในเครืออุดมศึกษาพัฒนาการ. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
ธีระ รุญเจริญ. (2553). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษาในยุคปฏิรูปการศึกษาเพื่อปฏิรูปรอบ 2 และประเมินภายนอกรอบ 3. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ข้าวฟ่าง.
เนาวรัตน์ เยาวนาถ. (2562). ศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้นฉบับปรับปรุงใหม่. กรุงเทพมหานคร: สุวิรียาสาส์น.
พีรดนย์ จัตุรัส. (2561). การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
สินีนาฎ ใสแจ่ม, และคณะ. (2563). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผุ้นำเชิงนวัตกรรม ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานนทบุรี เขต 1. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. 22(1), 79-92.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7. (2566). รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. นครราชสีมา: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7.
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
อภิรักษ์ บุปผาชื่น. (2563). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม : การขับเคลื่อองค์การสู่ความเป็นเลิศ. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 4(3), 205-216.
Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. New York: R. S. Woodworth.
Yamane, Taro. (1973). Statistics : an Introductory Analysis. 3rd ed. New York : Harper and Row.
