A แนวทางการบริหารแผนปฏิบัติการประจำปีแบบมีส่วนร่วมของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาวิเคราะห์สภาพการบริหารแผนปฏิบัติงานประจำปีแบบมีส่วนร่วมของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม และ 2) เพื่อหาแนวทางการบริหารแผนปฏิบัติงานประจำปีแบบมีส่วนร่วมของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย 2 กลุ่ม คือ 1) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 16 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน ครูนิเทศ 5 คน และครูผู้สอน 10 คน และ 2) กลุ่มผู้เชี่ยวชาญในการจัดเวทีชุมชน จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ กรอบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง และกรอบประเด็นปรึกษาในเวทีชุมชน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารแผนปฏิบัติงานประจำปีของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม ที่ผ่านมาดำเนินการโดยยึดกรอบแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะ 5 ปี เชื่อมโยงวิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์ โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมทุกขั้นตอน ตั้งแต่การวางแผน การปฏิบัติตามแผน การตรวจสอบและประเมินผล ตลอดจนการปรับปรุงแก้ไข แต่มีข้อจำกัดคือการกำหนดตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ การนำผลการประเมินไปพัฒนา และความต่อเนื่องของการติดตามประเมินผล 2) แนวทางการบริหารแผนปฏิบัติงานประจำปีของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม ประกอบด้วย 1) การวางแผนปฏิบัติการประจำปี ควรเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมวิเคราะห์ข้อมูล บริบท และความต้องการ เพื่อกำหนดตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ 2) การปฏิบัติ ควรส่งเสริมความเข้าใจร่วมกัน นำผลการประเมินไปพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และ 3) เปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จันทร์วณี คำภู. (2566). การมีส่วนร่วมในการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี 2566 ของสำนักงานเลขานุการปลัดกรุงเทพมหานคร สำนักปลัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
นิภาภัทร บุญน่วม (2560). การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 4. สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
พัชรียา ใยสุขเจริญกุล, พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง, อุดมพันธ์ พิชญ์ปะเสริฐ. (2568). แนวทางการส่งเสริมการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย. 7(3), 68-82.
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม. (2566). รายงานสรุปผลการดำเนินงานประจำปีการศึกษา 2566 ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอแม่แจ่ม. เชียงใหม่ : กรมส่งเสริมการเรียนรู้กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2566). นโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566–2567. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
สุดเฉลียว ยืนยั่ง. (2563). แนวทางการนำแผนปฏิบัติการประจำปีไปปฏิบัติในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
อรอมล โคกะทิง. (2566). แนวทางการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีตามหลักธรรมาภิบาล ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายการศึกษาที่ 5 จตุภูมิศรีวิชัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 10(5), 64-73.
