การบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิฐานธรรม 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิฐานธรรม 4 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิฐานธรรม 4 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิฐานธรรม 4 กลุ่มตัวอย่าง ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 320 คน เครื่องมือที่ใช้ในเป็นแบบสอบถาม มีค่าความตรงระหว่าง 0.67 – 1.00 และความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .94
ผลการวิจัย (1) ระดับการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิษฐานธรรม 4 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงค่าเฉลี่ยสูงสุด ไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านการรับผลประโยชน์ ด้านการดำเนินงาน ด้านการประเมินผล และด้านการตัดสินใจ (2) ผลการเปรียบเทียบจำแนกตามตำแหน่ง ไม่แตกต่างกัน จำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์แตกต่างกัน (3) แนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักอธิฐานธรรม 4 ด้านการตัดสินใจ มี 2 แนวทาง ด้านการรับผลประโยชน์ มี 2 แนวทาง ด้านการประเมินผล มี 4 แนวทาง ด้านการดำเนินงาน มี 3 แนวทาง รวม 13 แนวทาง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณการเกษตรแห่งประเทศไทย.
กระทรวงยุติธรรม. (2550). พระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมพระธรรมนูญศาลยุติธรรม พ.ศ. 2550. ราชกิจจานุเบกษา.
เฉลิมขวัญ ประยูรเต็ม. (2563). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลนครสงขลา. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ดลนภา ฐิตะวรรณ และ ปิยะนาถ บุญมีพิพิธ. (2563). การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อ ประสิทธิภาพงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 6(2),447-458.
ธร สุนทรายุทธ. (2551). บริหารจัดการเชิงปฏิรูป : ทฤษฎีวิจัย และปฏิบัติทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: เนติกุลการพิมพ์.
ทับทิม แสงอินทร์. (2559). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนสรวงสุทธาวิทยา จังหวัดสุพรรณบุรี. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
พระบุญรุ่ง สมฺปุณฺโณ และคณะ. (2565). แนวทางการบริหารโรงเรียนตามหลักอธิษฐานธรรม 4 ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารวิจยวิชาการ. 5(3), 23–34.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2, (2565). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาประจำปี 2565. ยโสธร: สำนักงาน.
สุธรรม ธรรมทัศนานนท์. (2554). หลักการ ทฤษฎีและนวัตกรรมการบริหารการศึกษา. มหาสารคาม: โรงพิมพ์สารคาม
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607–610.
