การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

บทคัดย่อ

ทักษะทางการเงินเป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นในการพัฒนาผู้เรียน และจากผลการสำรวจทักษะทางการเงินโดยธนาคารแห่งประเทศไทย ปี 2559-2563 พบว่าควรส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินให้กับผู้เรียน ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้ได้กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและศึกษาผลของการใช้เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งใช้รูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียวที่มีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยมีตัวอย่างวิจัยคือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 30 คน ได้จากการคัดเลือกแบบเจาะจง ใช้ระยะเวลาการทดลอง 9 สัปดาห์ รวมทั้งหมด 81 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และแบบวัดพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลมีพฤติกรรมทางการเงินหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง (t(29) = 11.36, p < .001, Cohen’s d = 1.18) แสดงให้เห็นว่าเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมทางการเงินสูงขึ้น