Factors of Decision Making for Studying in the Private Higher Education Institutions in the Northeastern Region
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to study and compare the decision-making factors in choosing to study in private higher education institutions in the Northeastern region. The sample consisted of 389 first-year students in the academic year 2022 studying in private higher education institutions in the Northeastern region from 10 universities and colleges. The research instrument was
a questionnaire. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, and standard deviation. The statistical tests were t-tests and one-way ANOVA. The research findings were 1) the factors that are important in deciding to study in private higher education institutions in the Northeastern region are at a high level overall, which are ranked in the first 5 items as follows: (1) expectation to have an honorable career, create pride for oneself and family (psychological factor), (2) decision because the knowledge gained will be used to work in the local area (cultural factor), (3) decision according to one's own needs (psychological factor), (4) ability to borrow money from the student loan fund (marketing factor), and (5) the curriculum that is offered meets the needs of the labor market (marketing factor), respectively, and 2) students with different gender, parents' occupations, and GPAs did not make different decisions to study in private higher education institutions, while students with different family incomes and faculties of study made different decisions to study in private higher education institutions at a statistically significant level of 0.05.
Article Details
References
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.). (2564). บริการสถาบันอุดมศึกษา. สืบค้น 8 มกราคม 2567, จาก https://www.mhesi.go.th/index.php/service/higher-education.html
ชัยวัฒน์ ขัตติวงค์ และพุฒิธร จิรายุส. (2561). ปัจจัยด้านการตลาดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเอกชนในจังหวัดเชียงใหม่. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี, 12(3), 382-396.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560 (รายงานผลการวิจัย). นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ธนพัฒน์ อินทวี. (2564). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจในการเลือกสถาบันศึกษาเพื่อเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 5(1), 1-14.
นฤนาฏ สุวรรณ และภูษณิศา เดชเถกิง. (2559). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น จังหวัดเชียงใหม่ (การค้นคว้าอิสระบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). เชียงใหม่: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยแม่โจ้.
นีรนาท เสนาจันทร์, ภัทรภร กินิพันธ์, นงนุช ไชยผาสุข, สัมฤทธิ์ ศิริคะเณรัตน์, ดากาญ์นดา อรัญมาลา และ มาลีรัตน์ สาผิว. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกสถาบันอุดมศึกษาให้กับบุตรหลาน ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน. วารสารมนุษยศาตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธนบุรี, 13(2), 92–102.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุงใหม่ (พิมพค์รั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. 2562. (1 พฤษภาคม 2562). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนที่ 57 ก, หน้า 54.
ยุพา ไทยพิทักษ์. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจศึกษาต่ออาชีวศึกษาเอกชนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาศาสนบริหารธุรกิจหนองจอก กรุงเทพมหานคร (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ: วิทยาลัยอาชีวศึกษาศาสนบริหารธุรกิจ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
วรรณี แกมเกตุ. (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วราภรณ์ ช่วยประคอง. (2562). การตัดสินใจศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา (รายงานผลการวิจัย). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS (รายงานผลการวิจัย). ขอนแก่น: สำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ศิวฤทธิ์ พงศกรรังศิลป์. (2564). หลักการตลาด: Principles of Marketing. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: ท้อป.
สิริกานดา กองโชค. (2564). ทิศทางการศึกษาไทยกับความเปลี่ยนแปลงของโลก. กรุงเทพฯ: สำนักเจรจาการค้าบริการและการลงทุน.
สุริยา ฆ้องเสนาะ. (2560). การจัดการศึกษาเด็กเล็กให้เป็นไปตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. สืบค้น 30 มกราคม 2567, จาก https://old.parliament.go.th/ewtadmin/ewt/parliament _parcy/ewt_dl_link.php?nid=42029&filename=house2558
อัญชนา กัลยาเรือน, นิรมล พลแพงขวา และขวัญธิดา หลานเศษฐา. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2. ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 13. สงขลา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
Cochran, W. G. (1997). Sampling Techniques (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons.
Kotler, P., & Keller, K. (2009). Marketing management. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Maslow, A. H. (1970). Motivation and Personality. New York: Harpers and Row.
