The management process of school administrators affecting the student support system under the Phetchabun office of learning encouragement
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were: (1) to examine the level of management processes of school administrators under the Phetchabun Provincial Office of Learning Promotion; (2) to investigate the level of student support systems under the same office; and (3) to analyze the management processes of school administrators that influence the student support system. The sample consisted of 113 teachers in the academic year 2025. The research instrument was a questionnaire with an IOC value of 1.00 and a reliability coefficient of 0.89. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression analysis.
The findings revealed that: (1) the overall level of management processes of school administrators was high; (2) the overall level of student support systems was high; (3) the management processes of school administrators were moderately and positively correlated with the student support system, with correlation coefficients ranging from 0.55 to 0.68, statistically significant at the .01 level; and (4) multiple regression analysis indicated that the management processes of school administrators explained 49.40% of the variance in the student support system, statistically significant at the .01 level.
The standardized regression equation was:
Y = 0.56(Zx1 **) + 0.31(Zx4) + 0.21(ZX2) - 0.10 (Zx3) - .25(Zx5)
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
ธนพร ศรีวงศ์. (2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาพร้าว 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2. [วิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ไม่มีการตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
มนชนก พุ่มเพชร์. (2559). กระบวนการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1. [วิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ไม่มีการตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
วาสนา โพธิ์อ่อง. (2559). การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนในสถานศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. [วิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ไม่มีการตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเพชรบูรณ์. (2568). ข้อมูลสารสนเทศประจำปีการศึกษา 2568. https://nfephetcha.thai.ac/home/.
สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้. (2566). คู่มือระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเพชรบูรณ์. (2567). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567. เพชรบูรณ์: สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเพชรบูรณ์.
สุวารี ดอนจังหรีด และคณะ. (2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 4 วารสารมณีเชษฐาราม, 7(5), 551-573.
อรสา กอนรัมย์. (2567). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนกลุ่มบางละมุง 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. [การค้นคว้าอิสระที่ไม่มีการตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.
Fayol, H. (1964). General and industrial management. London: Sir Isaac Pitman & Sons Ltd.
