The แนวทางการบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลจำเป็นต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษา การศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องพบว่า องค์ประกอบของการบริหารสถานศึกษาประกอบด้วย ภาวะผู้นำ โครงสร้างองค์กร การสื่อสาร การใช้ทรัพยากร กระบวนการบริหาร และวัฒนธรรมองค์กร ซึ่งเป็นฐานสำคัญของการพัฒนาคุณภาพการบริหาร ในบริบทยุคดิจิทัล ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษา ได้แก่ ภาวะผู้นำทางดิจิทัล การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ ความพร้อมด้านทักษะดิจิทัลของบุคลากร วัฒนธรรมองค์กรที่ส่งเสริมนวัตกรรม และความเข้มแข็งของการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ขณะเดียวกัน ผู้บริหารจำเป็นต้องมีสมรรถนะสำคัญ ได้แก่ การคิดเชิงระบบ การมุ่งผลสัมฤทธิ์ การทำงานเป็นทีม การใช้ข้อมูลสารสนเทศ และการนำนวัตกรรมไปประยุกต์ใช้ นอกจากนี้ การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการศึกษาสามารถจำแนกได้เป็น 8 ด้าน ได้แก่ การจัดการเรียนรู้ การประเมินผลอัตโนมัติ การบริหารข้อมูลขนาดใหญ่ การจัดการทรัพยากร การสนับสนุนการตัดสินใจ การพัฒนาบุคลากร การกำกับดูแลระบบ และการสร้างเครือข่ายนวัตกรรม โดยสรุปการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลจำเป็นต้องบูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ร่วมกับกระบวนการบริหารและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรอย่างเป็นระบบ เพื่อยกระดับประสิทธิภาพการบริหารและคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมอย่างยั่งยืน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล. (2564). แนวทางการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในภาครัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล.
ชญัญานุช แก้วก่า, & กนกพร วิสุทธิ์ธารง. (2566). การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศในสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารการบริหารการศึกษา, 18(2), 45–60.
สายเพ็ญ สังคณี, และคณะ. (2568). วัฒนธรรมองค์กรกับการขับเคลื่อนสถานศึกษาสู่ยุคดิจิทัล. วารสารศึกษาศาสตร์, 20(1), 77–92.
สถิตย์ กุลสอน, และคณะ. (2566). ภาวะผู้นำทางดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา, 17(1), 12–28.
สว่างนภา ต่วนภูษา. (2567). การใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารสถานศึกษา. วารสารเทคโนโลยีการศึกษา, 19(2), 101–115.
สุภัทรศักดิ์ คำสามารถ, และคณะ. (2568). การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการศึกษา. วารสารนวัตกรรมการศึกษา, 21(1), 33–50.
Deming, W. E. (1999). The new economics for industry, government, education (2nd ed.). MIT Press.
Robbins, S. P. (1996). Organizational behavior (7th ed.). Prentice-Hall.
