การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความหมายและความสำคัญของภาษาอังกฤษในยุคดิจิทัล (2) วิเคราะห์บทบาทของภาษาอังกฤษต่อการเรียนรู้และการสื่อสารออนไลน์ และ (3) นำเสนอปัญหา ความท้าทาย และแนวทางในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในสังคมดิจิทัล การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงเอกสาร (Documentary Research) โดยผู้เขียนได้รวบรวมข้อมูลจากหนังสือ บทความวิชาการ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษ การเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล และการสื่อสารในสังคมออนไลน์ จากนั้นนำข้อมูลมาวิเคราะห์และสังเคราะห์เนื้อหา เพื่อนำเสนอผลการศึกษาในลักษณะการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า ภาษาอังกฤษมีบทบาทสำคัญในฐานะภาษาสากลที่ใช้เป็นสื่อกลางในการเข้าถึงข้อมูล ข่าวสาร และองค์ความรู้จากแหล่งข้อมูลดิจิทัลในระดับนานาชาติ โดยเฉพาะแหล่งข้อมูลทางวิชาการ เช่น วารสารวิชาการ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และฐานข้อมูลการวิจัยออนไลน์ ซึ่งช่วยส่งเสริมโอกาสในการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สามารถเข้าถึงองค์ความรู้ที่หลากหลายได้อย่างกว้างขวาง นอกจากนี้ ภาษาอังกฤษยังมีบทบาทสำคัญต่อการสื่อสารในสังคมออนไลน์ ทำให้ผู้คนจากหลากหลายประเทศและวัฒนธรรมสามารถติดต่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ทนคง ฮามิลตัน ม. และคณะ. (2568). สภาพปัจจุบันและปัญหาของการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารยุคดิจิทัลของเยาวชนในแหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม จังหวัดสุรินทร์.วารสารมหาจุฬาคชสาร. (16) 2. 153-164.
ทิศนา แขมมณี. (2557). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปันมะ พ., อธิการกันทร พ., และแสนวังทอง ธ. (2567). การอ่านภาษาอังกฤษ: ความท้าทายใหม่ผ่านกลวิธีการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ภาดา ไทยทอแสง. (2561). แนวทางส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สุรศักดิ์ ปาเฮ. (2560). การศึกษาในยุคดิจิทัล: แนวคิดและแนวทางการพัฒนา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุริยัญ ชูช่วย และคณะ. (2568). ภาษาศาสตร์เพื่อการเปลี่ยนแปลง: การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อเสริมพลังปัญญาในยุคปัญญาประดิษฐ์. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์.
สุวิทย์ เมษินทรีย์. (2562). โลกเปลี่ยน คนปรับ การศึกษาไทยต้องเปลี่ยน. กรุงเทพฯ: กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
สิทธิชัย ชีวะโรรส. (2568). พลวัตแห่งภาษา: การปฏิรูปการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 21. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2561). การศึกษาไทย 4.0: แนวคิดและทิศทางการพัฒนา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิจารณ์ พานิช. (2562). การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสยามกัมมาจล.