THE MANAGEMENT PARTICIPATION OF BASIC EDUCATIONAL SCHOOL BOARDS IN OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS UNDER THE JURISDICTION OF SISAKET PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study and compare the management participation of Basic Educational School Boards in modeling schools and opportunity expansion schools under the jurisdiction of Sisaket Primary Educational Service Area Office 1 classified by types of schools and recommendation of suggestions on management participation of Basic Educational School Boards. The sample consisted of 278 basic education school board members. The research tool was a five-level rating scale with the reliability of .96. The statistics used in this research were Frequency, Percentage, Mean, Standard Division, Independent Sample t-test, and content analysis. The findings were as follows: 1) The participation of Basic Educational School Board members as a whole was at the high level. 2)The comparison of the Basic Education School Board classified by school types, both as a whole and in individual aspects were statistically different at .05 level of significance. 3) Recommendation of suggestions on management participation of Basic Educational School Boards compiled of Basic Educational School Board should be informed on incomes and expenses of schools, participate on project planning, budgeting, and budget utilization, and participate on school budget auditing.
Article Details
References
เกื้อหทัย กาชัย, สมศักดิ์ บุญสาธร และ วิไลลักษณ์ บุญเคลือบ. (2559, 26 พฤศจิกายน). การมีส่วนร่วม ในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขนาดกลางพื้นที่พิเศษ อำเภอแม่สรวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2.
จันทร์เพ็ญ ดาโสม. (2558). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. https://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php
ดรัลรัตน์ ฮามพิทักษ์ และชิษณพงศ์ ศรจันทร์. (2562). แนวทางการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19. วารสารบัณฑิตศึกษา, 16(74), 118-130.
ปัญญา ธิมาชัย. (2556). การมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
ปรานอม จันทิมา. (2557). แนวทางการพัฒนาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารงานโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
ฟีกรี แก้วนวล. (2560). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารงานโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดปัตตานี บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. (2563). รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562. เอกสาร ศน. ที่ 1/2563, กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). คู่มือการดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2562. แม็ทช์พอยท์.
อิสรพล ปิ่นขจร และ ธีระ ภูดี. (2556). การศึกษาแนวทางการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 3(3), 108-113.
