ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความสามารถ ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย และ 2) เปรียบเทียบความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้าน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัย คือ เด็กปฐมวัย ชาย–หญิง อายุระหว่าง 3-4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 1/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเทศบาล 3 สามัคคีวิทยาคาร จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random sampling) ใช้เวลาในการทดลองรวม 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 40 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ จำนวน 24 แผน แบบวัดความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างด้วยค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างไม่อิสระต่อกัน (dependent-samples t-test analysis) ผลการวิจัย พบว่า 1) ความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับสูง 2) ความสามารถด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้าน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กองกิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาพ กรมอนามัย. (2563). คู่มือเล่นเปลี่ยนโลกเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความสูงสำหรับสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ : บริษัท ทีเอส อินเตอรพริ้นท์ จำกัด.
กุลยา ตันติผลาชีวะ. (2551). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: เบรนเบสบุ๊คส์.
โครงการสื่อพื้นบ้านเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพชุมชน. (2547). เอกสารแนะนำโครงการสื่อพื้นบ้านเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพชุมชน. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนการสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ.
ดวงพร คำนูณวัฒน์ และคณะ. (2547). ของเล่นพื้นบ้าน สื่อเพื่อชีวิต สื่อเพื่อสุขภาพ. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
นลินี เชื้อวณิชชากร. (2545). สาระน่ารู้เพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัวทำเนียบบริการและผลิตภัณฑ์.นนทบุรี: บริษัทแระแสธุรกิจจำกัด.
นันทิยา น้อยจันทร์. (2548). การประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัย. นครปฐม: นิตินัย.
บวร งามศิริอุดมและคณะ. (2544). ของเล่นพื้นบ้านภาคกลางเพื่อการพัฒนาเด็ก. กรุงเทพฯ: บริษัทสยามเจริญพาณิชย์.
ประไพ ประดิษฐ์สุขถาวร. (2558). พัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็ก. (ออนไลน์). http://taamkru.com/th/%E0%B8%99/. วันที่20 ธันวาคม 2562.
พัฒนา ชัชพงศ์. (2555). การเล่นเพื่อการพัฒนา. (เว็บบล็อก). สืบค้นจากhttp://www.kuhai.ac.th/. (วันที่ 20 ธันวาคม 2563).
วราภรณ์ รักวิจัย. (2540). การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย.กรงเทพฯ: แสงศิลป์การพิมพ์.
ศิรินทร ทาสีทอง. (2559). การศึกษาความสามารถใช้กล้ามเนื้อใหญ่ของเด็กที่มีความ บกพร่องทาง สติปัญญาจากการใช้โปรแกรมการฝึกกิจกรรมทักษะกลไกของสเปเชียลโอลิมปิค แห่งประเทศไทย. รายงานการวิจัยสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
Pakka, H. and Visa, P. (2008). The Effects of Playground Activities and Exercising on Playground Equipment on theMotor Coordination of
Preschool Children.(Online). (n.d.). Available from: http://www.newtest.com.
R. R. Pratama, Sukirno and Syafaruddin. (2020). Development of Basic Motion Learning Models Based on Traditional Games in Early Childhood.
Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 407, 63-65.
