การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขาเพื่อศักยภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดจันทบุรี

Main Article Content

พระครูโสภณสาสนานุรักษ์ (เกียรติศักดิ์ เตชธมฺโม)

บทคัดย่อ

 


การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาศักยภาพการปฏิบัติงาน 2) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อศักยภาพ และ 3) นำเสนอการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขาของบุคลากรสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดจันทบุรี ใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสานวิธี โดยการวิจัยเชิงปริมาณเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง 175 คน วิเคราะห์ด้วยสถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 18 รูป/คน และสนทนากลุ่ม 11 รูป/คน


ผลการวิจัยพบว่า


  1. ศักยภาพการปฏิบัติงาน ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ ด้านความรู้ มีความเข้าใจวิชาการและใช้หลัก PDCA ด้านทักษะ มีความสามารถในการวางแผน คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสื่อสาร และ ด้านทัศนคติ
    มีศรัทธา อุทิศตน มีสติ และเป็นแบบอย่างที่ดี

  2. ปัจจัยที่ส่งผลต่อศักยภาพ ปัจจัยด้านการฝึกอบรม การพัฒนา และการศึกษา สามารถร่วมกันทำนายศักยภาพการปฏิบัติงานได้ร้อยละ 61.1 ขณะที่ปัจจัยด้านหลักไตรสิกขา โดยเฉพาะด้าน ปัญญา
    (ความเข้าใจถูกต้อง) และ สมาธิ (จิตใจตั้งมั่น) สามารถร่วมกันทำนายศักยภาพได้สูงถึงร้อยละ 77.2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

  3. แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขา ศีล เน้นการประพฤติดี ปฏิบัติชอบในการครองตน และเตรียมพร้อมทางร่างกายและจิตใจ สมาธิ เสริมสร้างจิตใจที่มั่นคง แน่วแน่ มีสมาธิจดจ่อกับงานเพื่อช่วยในการวางแผนและแก้ปัญหา ปัญญา พัฒนาความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องตามเหตุผล รู้เท่าทันความจริง และวางแผนงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

     

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
พระครูโสภณสาสนานุรักษ์ (เกียรติศักดิ์ เตชธมฺโม). (2026). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขาเพื่อศักยภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดจันทบุรี. เสฏฐวิทย์ปริทัศน์, 6(1), 2314–2324. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/stw/article/view/3857
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

นพดล วิวิธจินดา และคณะ. (2564). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาระบบการบริหารงานประชาสัมพันธ์ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอนายายอาม”. รายงานการวิจัย. สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดจันทบุรี.

พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2551). พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 2) (เอกสารประกอบ).

พระมหาสุพัฒน์ นนฺทปญฺโญ (ศรียอด). (2563). การพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรมในคณะสงฆ์ภาค 1. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย.

วิชญาภา เมธีวรฉัตร. (2558). รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เชิงพุทธของมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือตอนล่าง. ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สิวารี ศรีวิโรจน์ และคณะ. (2560). ปัจจัยที่มีความสาคัญต่อการพัฒนาศักยภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรประจำเรือขนส่งน้ามัน : กรณีศึกษา บริษัท A. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 13(3), 143-163.

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร. (2561). หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เอกสารประกอบ).

สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดจันทบุรี. (2566-2570). แผนพัฒนาจังหวัดจันทบุรี พ.ศ. 2566 – 2570 (เอกสารประกอบ).