วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล กับปธาน 4 ในพระพุทธศาสนา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ด้วยวิธีการศึกษาแบบเอกสาร ผลการศึกษาพบว่า การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในยุคดิจิทัลส่งผลทำให้โลกแห่งการเรียนรู้ได้พัฒนาก้าวไปอย่างรวดเร็วด้วยระบบอินเตอร์เน็ตกับการพัฒนาทางเทคโนโลยีดิจิทัล ปัจจุบันเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญเป็นอย่างมากในระบบการศึกษา เรียกได้ว่าเป็นส่วนหนึ่งที่ขาดไม่ได้ ผู้บริหารสถานศึกษาจำเป็นต้องเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงและมีคุณลักษณะด้านความเข้าใจเรื่องเทคโนโลยีเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษา ให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งทรัพยากรความรู้และสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพรับกับยุคสมัยได้อย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับหลักปธาน 4 ในทางพระพุทธศาสนา คือ 1. สังวรปธาน เพียรป้องกันไม่ให้บาปเกิดขึ้นภายในจิตใจ ยามที่ต้องผจญกับสิ่งที่ไม่ถูกต้อง 2. ปหานปธาน เพียรกำจัดบาปในจิตใจ จากความโลภความโกรธและความหลง 3. ภาวนาปธาน เพียรสร้างกุศล แม้รู้ว่าจะไม่ได้ผลตอบแทนกลับมา และ 4. อนุรักขนาปธาน เพียรรักษากุศลที่เกิดขึ้นแล้วไม่ให้เสื่อมไป ต้องปลูกฝังความดีงามให้เกิดขึ้นในใจของครูและนักเรียนให้มากขึ้นกว่าเดิม สร้างภาวะการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นให้ได้ตามภาวะของความเป็นผู้นำสถานศึกษา