A STUDY OF BUDDHIST METHODS OF COMMUNICATION FOR CREATE HAPPINESS IN THE DIGITAL AGE

Main Article Content

Pensri Pukkasenung
Aphinant Chantanee
Somdet Namket

Abstract

This research article aimed to: 1) study knowledge related to communication in the digital age, and 2) study Buddhist methods of communication for creating happiness in the digital age. The study employed a documentary research methodology by collecting data from academic documents, textbooks, books, theses, and research studies related to Buddhist methods of communication in the digital age. The data were analyzed using descriptive analysis based on a two-dimensional research framework consisting of SMCR Model communication theory and digital technology.


The findings revealed that: 1. Communication in the digital age refers to communication conducted through the Internet and digital technologies. Its major components include the sender, message, communication channels, and receiver. Modern technologies are utilized to enhance communication efficiency; therefore, people need to possess digital literacy skills and use technology ethically, while organizations must continuously adapt themselves to align with the digital world 2. Buddhist methods of communication for creating happiness in the digital age involve the integration of Buddhist principles with modern communication and Digital Technology. Monks serve as the senders, Buddhist teachings function as the message content, and digital media together with the Internet are used as channels for disseminating Buddhist teachings to digital citizens. At the same time, information technology is employed to support the propagation of Buddhism and to promote happiness within society.

Article Details

Section
Article

References

กิตติภพ สุทธิ์อารีย์. (2564). การสื่อสารดิจิทัลกับพฤติกรรมการรับสื่อของประชาชนไทย. วารสารนิเทศศาสตร์ปริทัศน์. 25(2), 15–28.

ฉันทนา รวงผึ้ง. (2563). การสร้างความสุขอย่างยั่งยืนเชิงพุทธบูรณาการ. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 7(3), 1- 16.

ประสิทธิ์ พฤกษาจารสิริ. (2560). พระพุทธศาสนากับโลกดิจิทัล. เรียกใช้เมื่อ 26 พฤษภาคม 2567 จาก https://www.matichon.co.th/columnists/news_426555

พระเมธีธรรมาภรณ์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2563). พระพุทธศาสนากับสังคมไทยในยุคดิจิทัล.กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. หน้า 112.

พระครูสิริธรรมบัณฑิต (ภาณุวัฒน์ แสนคำ). (2564). รูปแบบการเผยแผ่พระพุทธศาสนาของพระสงฆ์ไทยในยุคดิจิทัล. วารสารพุทธนวัตกรรมและการจัดการ, 4(2), 85–97.

พระพรมบัณฑิต (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2564). พุทธวิธีการสอนในยุคดิจิทัล. เรียกใช้เมื่อ 20 พฤษภาคม 2567 จาก https://www.youtube.com

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2548). การสื่อภาษาเพื่อเข้าถึงสัจธรรม. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิปัญญาประทีป.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2550). คนไทยกับเทคโนโลยี. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพมหานคร: บริษัทพิมพ์สวย จำกัด.

วรวรรณ ชาญด้วยวิทย์. (2563). ตามติดเรื่องความสุขของคนไทย. เรียกใช้เมื่อ 3 พฤษภาคม 2567 จาก https://tdri.or.th/2020/11/the-happiness-survey

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2555). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. หน้า 215.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ. 2561-2580. เรียกใช้เมื่อ 2 พฤษภาคม 2567 จากhttps://www.ratchakit cha.soc.go.th/.PDF

Berlo, D. K. (1960). The process of communication: An introduction to theory and practice. New York, NY: Holt, Rinehart and Winston.

Campbell, H. A. (2020). Digital creatives and the rethinking of religious authority. London: Routledge.

Kasinathan, S., Mustapha, R. S., & Manickam, R. (2022). Digital literacy and digital citizenship among students in higher education. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 16(7), 45–58.