กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกลวิธีการสอน อาร์อีเอพีกับรูปแบบการสอนสามมิติของวิลเลียมส์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่นในการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรีจังหวัดลพบุรี
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF