การพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อการจัดการเรียนรู้ในระบบการศึกษาไทย

บทคัดย่อ

นวัตกรรม ถือว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งต่อการพัฒนาองค์กร เพราะจะสร้างความได้เปรียบในการพัฒนาองค์กร ให้มีความสำเร็จตามพันธกิจและเป้าประสงค์ได้ง่ายยิ่งขึ้น โดยเฉพาะนวัตกรรมการศึกษานั้นถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะการศึกษาถือเป็นหัวใจหลักในการพัฒนาคน พัฒนาสังคม พัฒนาชาติให้มีความเจริญ บทความนี้จึงมุ่งศึกษาการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา เพื่อจัดการเรียนรู้ในระบบการศึกษาไทย
จากการศึกษาและวิเคราะห์พบว่า การพัฒนานวัตกรรมการศึกษามีกระบวนการดำเนินงานเป็นไปตามลักษณะงานที่ต้องการพัฒนา โดยมีเป้าหมายอยู่ที่การได้นวัตกรรมการศึกษา อาจเป็นได้ทั้งสิ่งที่เป็นนามธรรมและรูปธรรม ขึ้นอยู่กับผู้พัฒนาเป็นใคร และกระทำการพัฒนานวัตกรรมเพื่อวัตถุประสงค์ใด ส่วนการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อการจัดการเรียนรู้นั้นสามารถพัฒนาเชิงพหุปัญญา ด้วยแนวการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนสร้างความรู้ใหม่ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ โดยใช้กระบวนการทางปัญญา (กระบวนการคิด) กระบวนการทางสังคม (กระบวนการกลุ่ม) และให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ และมีส่วนร่วมในการเรียน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้
นอกจากนี้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้มีการเปลี่ยนแปลงไปมาก มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ทั้งรูปแบบออนไลน์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และการจัดการเรียนรู้ในที่ตั้งและแบบผสมผสาน ทำให้ผู้สอนและผู้เรียนทุกระดับชั้น ต้องมีการปรับตัวให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น รวมถึงผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา และนวัตกรรมการเรียนรู้เหล่านั้นสามารถตอบสนองความสนใจ และความสามารถของผู้เรียนได้อย่างเต็มที่