GENERAL ADMINISTRATION OF SCHOOLS UNDER THE JURISDICTION OF THE UBON RATCHATHANI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 3

Main Article Content

Phonchanok Somphon
Patruthai Lunsomrong
Wiralphat Wongwatkasem

Abstract

This research aims to 1) study the general administration of schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3, 2) compare the level of opinions of personnel regarding the general administration of schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3, classified by position, educational level, and work experience, and 3) study the guidelines for general administration of schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3. The sample group consisted of 326 school administrators and teachers. The research instruments used were a 5-level Likert scale questionnaire with a content validity index between 0.80 and 1.00 and a reliability coefficient of 0.98, and structured interviews. The statistical methods used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test.


          The research findings revealed that:



  1. The overall general administration of schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3 was at a high level.

  2. A comparison of opinions regarding the general administration of schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3, categorized by position and work experience, showed statistically significant differences at the .05 level, both overall and in each aspect. However, when categorized by educational level, there were no significant differences, both overall and in each aspect.

  3. The general administrative guidelines for schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3 comprise: document management and clerical work; building and grounds maintenance and environment; information system and network development; and student affairs and public relations.

Article Details

Section
Article

References

ธีระ รุญเจริญ. (2560). การบริหารโรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: เอ็กซเปอร์เน็ท.

ธีริศรา ศิริแพงพา. (2568). “การบริหารงานทั่วไปยุค BANI World ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2”. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 12(2), 193-206.

นฤพล เดชเพชร. (2568). “การทำงานเป็นทีมที่ส่งผลต่อการบริหารงานทั่วไป ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์”. วารสารสหวิทยาการ และการจัดการภาคเอกชน, 3(2), 11-21.

พิกุล โสนะโชติ. (2568). “การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนอุดรพิชัยรักษ์พิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี”. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 5(2), 587-99.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 134 ตอนที่ 40 ก หน้า 1 (6 เมษายน 2560).

วัฒนา ไชยหานาม. (2568). “การบริหารงานทั่วไปแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา: Participatory General Administration in Educational Institutions”. วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 7(1), 543-575.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. (2568). สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. เรียกใช้เมื่อ 30 ตุลาคม 2568 จาก http://www.ubon3.go.th/pages/information.php

เอกราช โฆษิตพิมานเวช. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำจากทฤษฎีและแนวปฏิบัติที่ดีและกรณีศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ปัญญาชน.

Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.