STRATEGIC ADMINISTRATON OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER OFFICE OF CHAIYAPHUM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to: 1) examine the level of strategic management among school administrators; 2) compare strategic management practices of school administrators based on personal factors, including gender, age, educational attainment, and work experience; and 3) explore guidelines for strategic management development among school administrators under the Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2.This research employed a mixed-methods approach. The sample consisted of 225 participants, including school administrators and teachers under the Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2. Quantitative data were collected using a Likert-scale questionnaire with established reliability. The statistical techniques used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test, and one-way analysis of variance (ANOVA). When statistically significant differences were found, pairwise comparisons were conducted using Scheffé’s method.Qualitative data were collected through semi-structured interviews and analyzed using content analysis, followed by descriptive synthesis.
The research findings revealed that: 1) The overall level of strategic management among school administrators was at a high level.
2) The comparison results indicated that there was no significant difference in strategic management based on gender. However, statistically significant differences at the .01 level were found in terms of age, educational attainment, and work experience. 3) The guidelines for improving strategic management among school administrators emphasized the use of information for environmental analysis, the formulation of clear strategies aligned with the school context, efficient resource allocation, participatory management involving personnel, and the continuous use of evaluation results for improvement and development.
Article Details
References
กาญจนา ศิริวงศ์. (2552). การจัดการเชิงกลยุทธ์ในองค์กร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์.
ขวัญพิชชา มีแก้ว. (2562). แนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏ.
ชญานิศ อินทะวงศ์ และคณะ. (2566). การพัฒนากลยุทธ์องค์กร. วารสารวิจัยสังคมศาสตร์, 14(2), 55–73.
ชลธิชา อินทร์แก้ว. (2566). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในสถานศึกษาไทย. วารสารการศึกษา, 21(1), 66–80.
ชนิกานต์ ม่วงเสม. (2566). แนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2560). การบริหารเชิงกลยุทธ์ (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ณัฐพล อินทร์แก้ว. (2565). กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา, 18(2), 88–102.
ธนวรรณ รัตนเจริญ และกัลยมน อินทุสุต. (2564). การบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. วารสารการบริหารการศึกษา, 15(2), 45–60.
ปาริชาติ คำป้อม. (2566). การพัฒนาการบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ประสิทธิ์ บุญเลิศ. (2565). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในยุคดิจิทัล. วารสารเทคโนโลยีการศึกษา, 12(1), 33–47.
วิชาญ ใจดี. (2565). การบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารการศึกษาไทย, 20(1), 55–70.
วิทวัส แทนศิริ และคณะ. (2566). รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กร. วารสารวิจัยการบริหาร, 10(2), 101–120.
วิเชียร เวลาดี. (2550). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สมคิด บางโม. (2558). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ: วิทยพัฒน์.
สมชาย ภคภาสน์วิวัฒน์. (2564). การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: อมรินทร์.
สกุนตลา รัตนไพบูลย์วัฒนา. (2564). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรยุคใหม่. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566–2570). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุพานี สฤษฎ์วานิช. (2553). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ไชยทัศน์ กิ่งเกาะยาว และคณะ. (2567). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในยุคดิจิทัล. วารสารการบริหาร, 22(1), 1–15.
ไชยทัศน์ กิ่งเกาะยาว และคณะ. (2568). รูปแบบการพัฒนากลยุทธ์องค์กร. วารสารวิจัยการจัดการ, 23(1), 25–40.
Certo, S. C., & Peter, P. J. (2004). Strategic management: Concepts and cases. New York: McGraw-Hill.
Campbell, A. (1977). Strategic planning and management. London: Macmillan.
Dor-haim, S. (2022). Strategic transformation in organizations. Strategic Change, 31(1), 25–38.
Harray, J. (2020). Strategic leadership and organizational change. Management Review Quarterly, 70(2), 155–170.
Hernandez, R. (2021). Strategic management in modern organizations. Journal of Management Studies, 58(4), 1120–1135.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Mintzberg, H. (2007). Tracking strategies: Toward a general theory. Oxford: Oxford University Press.
Mjaku, A. (2020). Strategic management practices and performance. International Journal of Management, 11(3), 50–65.
Stefano, G. (2020). Strategic innovation and leadership. Journal of Business Research, 120, 345–356.
Thompson, A. A., & Strickland, A. J. (2001). Strategic management: Concepts and cases. New York: McGraw-Hill.
Wiratwattana, W., & Wangthanomsak, T. (2024). Strategic management in education sector. International Journal of Educational Management, 38(2), 210–225.