DESIGN OF MOTION GRAPHIC MEDIA TO ENHANCE HIV AWARENESS FOR THE AIDS ACCESS FOUNDATION HOTLINE 1663: A CASE STUDY OF AT-RISK INDIVIDUALS AGED 25–49 IN SUKHUMVIT AREA, KHLONG TOEI NUEA SUBDISTRICT, WATTHANA DISTRICT, BANGKOK

Main Article Content

Suwadee Ungseng
Atthaseth Preedakorn

Abstract

This research aimed to 1) design creative media in the form of motion graphics to disseminate information and enhance awareness of Human Immunodeficiency Virus (HIV), and 2) examine the level of satisfaction of target audiences toward the creative media. The study employed a mixed-methods research design. The research process was divided into two phases. The first phase involved in-depth interviews with experts in HIV content and health communication. The obtained data were synthesized and developed into a motion graphic entitled Banana Land, which uses cartoon banana characters as abstract symbols to convey sensitive health-related information. The second phase focused on evaluating the satisfaction of target audiences toward the motion graphic media. The sample groups for the satisfaction evaluation consisted of three groups: experts, individuals at risk aged 25–49 years, and staff members from the AIDS Access Foundation. The research instrument was a satisfaction evaluation questionnaire for the motion graphic media. Data were analyzed using descriptive statistics, including mean and standard deviation. The results revealed that the developed motion graphic media effectively and appropriately conveyed HIV-related information. Storytelling through symbolic characters helped reduce tension and social stigma that may arise among audiences. Overall, satisfaction levels among all three target groups were at high to very high levels. Experts reported the highest level of satisfaction, followed by the at-risk group aged 25–49 years, and staff from the AIDS Access Foundation, who particularly emphasized the design and presentation techniques.

Article Details

Section
Article

References

กระทรวงสาธารณสุข. (2567). Health Data Center. เรียกใช้เมื่อ 27 เมษายน 2567 จาก https://hdcservice.moph.go.th/hdc/reports/report.php

กรมอนามัย. (2568). รายงานสถานการณ์ผู้ติดเชื้อเอชไอวีรายใหม่ในไทย ปี 2568. กระทรวงสาธารณสุข.

กรมควบคุมโรค. (2566). สถานการณ์เอชไอวี ประเทศไทย ปี 2566. กระทรวงสาธารณสุข.

กมลรัฐ อินทรทัศน์, ปิยฉัตร ล้อมชวการ และ สราวุฒิ ทองศรีคำ. (2567). นวัตกรรมการสื่อสาร. เรียกใช้เมื่อ 20 ธันวาคม 2568 จาก https://smartmooc.org/courses/ coursev1:HAPPYU+HAPPYU03+HAPPYU03/about

ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2561). นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. นนทบุรี: พีบาลานซ์ ดีไซน์ แอนด์ ปริ๊นติ้ง.

ณัฎฐาพร ใจแสน. (2567). การสื่อสารประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ของบริษัท วีพรีซิชั่นคลินิก. ใน สารนิพนธ์ปริญญาวารสารศาสตรบัณฑิต. มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์.

วาสนา จันทร์สว่าง. (2550). การสื่อสารสุขภาพ: กลยุทธ์ในงานสุขศึกษาและการสร้างเสริมสุขภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.

วีรศักดิ์ นาชัยดี, สุภาภรณ์ ศรีดี และ สันทัด ทองรินทร์. (2566). การจัดการสื่อสารสุขภาพแบบมีส่วนร่วมโรคไม่ติดต่อ. วารสารรัชตภาคย์, 17(52), 467–481.

ศูนย์รวมข้อมูลสารสนเทศด้านเอชไอวี โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ และโรคไวรัสตับอักเสบบี และซีของประเทศไทย. (2566). HIV Info HUB. กองโรคเอดส์และ

โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กรมควบคุมโรคกระทรวงสาธารณสุข. จาก https://hivhub.ddc. moph.go.th/

ศูนย์รวมข้อมูลสารสนเทศด้านเอชไอวี โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ และโรคไวรัสตับอักเสบบี และซีของประเทศไทย. (2567). HIV Info HUB. กองโรคเอดส์และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข. จาก https://hivhub.ddc. moph.go.th/

อติเวศย์ อังกูร, ศรีดี สุภาภรณ์ และ บุญศิริ กัญญา. (2025). โซเชียลมีเดียกับการสื่อสารความเสี่ยงโรคแอนแทรกซ์ ปี 2025. วารสารศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนครราชสีมา, 4(1), 36–46.

Corrigan, P. W., Morris, S. B., Michaels, P. J., Rafacz, J. D., & Rüsch, N. (2012). Challenging the public stigma of mental illness: A meta-analysis of outcome studies. Psychiatric Services, 63(10), 963–973.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Kreuter, M. W., Lukwago, S. N., Bucholtz, D. C., Clark, E. M., & Sanders-Thompson, V. (2013). Achieving cultural appropriateness in health promotion programs: Targeted and tailored approaches. Health Education & Behavior, 30(2), 133–146.

Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678.