ADMINISTRATOR’ SERVANT LEADERSHIP AFFECTING SCHOOL CULTURE OF SCHOOL UNDER SURIN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study 1) the level of servant leadership of school administrators under the Office of Surin Primary Educational Service Area 1 2) the level of school culture of schools under the same office 3) the relationship between servant leadership of school administrators and school culture and 4) the influence of servant leadership of school administrators on school culture. The sample group consisted of school administrators and teachers in basic education institutions under the Office of Surin Primary Educational Service Area 1 in the academic year 2024, totaling 351 participants. The research instrument used was a 5-point Likert scale questionnaire. The overall reliability of the questionnaire was 0.99, with a reliability of 0.97 for servant leadership and 0.99 for school organizational culture. Data were analyzed using mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, and simple regression analysis.
The research findings were as follows:
1) The overall and individual aspects of servant leadership of school administrators were at a high level.
2) The overall and individual aspects of school organizational culture were at a high level.
3) Servant leadership of school administrators was significantly correlated with school organizational culture at a very high level (r = 0.824) at the .01 level of significance.
4) Servant leadership of school administrators significantly influenced school organizational culture, accounting for 67.90% of the variance at the .01 level of significance. The predictive equation in raw score form was = 1.307 + 0.699**X and in standardized score form = 0.824**
Article Details
References
จิราภรณ์ พงษพัง. (2565). วัฒนธรรมองค์การกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2549). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. กรุงเทพฯ: พิมพ์ลักษณ์.
ปัทมาพร ศรีกำพล. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษา วัฒนธรรมองค์การกับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
พิชิตชัย ศรีใสคำ. (2565). วัฒนธรรมโรงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
พุทธพงศ์ หลักคำ. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กับการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. ใน ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 – 2580). (2561). ราชกิจจานุเบกษา, เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก วันที่ 13 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2561.
รุ่งทิวา กลัดมุข. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองท้องถิ่นที่ 4. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
สุภาวดี ลําเจียกมงคล. (2554). วัฒนธรรมโรงเรียนกับการบริหารโรงเรียนสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาทองถิ่นที่ 1. ใน วิทยานิพนธ ศษ.ม. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุวิมล ติรกานันท์. (2557). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ : แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1. (2562). แผนปฏิบัติการประจำปี 2562. สุรินทร์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1.
อมรรัตน์ ศรีทอง. (2558). ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมโรงเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. ใน วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
Greenleaf, R.K. (1977). Servant leadership. Mahwah, NJ: Paulist Press.
Patterson, K.J. (1988). School culture. San Francisco: Jersey Bass.
Sergiovanni, T. J., & Robert, J. S. (1998). Supervision human perspectives. New York: McGraw-Hill.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: New York: Harper. & Row.
