ADMINISTRATION ACCORDING TO GOOD GOVERNENCE FOR SCHOOLS UNDER KANCHANABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research article aims to 1) Study the administration according to the good governance principles of schools under the Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 2 and 2) Study the guidelines for the management according to the school's good governance principles, under the Office of Kanchanaburi Primary Educational Service Area 2, quantitative research collected data from government teachers and educational personnel affiliated with schools. There were 350 people under Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 2. The instrument used to collect data was a questionnaire. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation. The hypothesis was tested by the F-test statistic.
The results showed that 1) The results of the study of opinions towards the administration according to the good governance of schools under the Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 2 found that overall and each aspect were at a high level, and 2) The results of the study, opinions on the effectiveness of the school. Under the Kanchanaburi Primary Educational Service Area 2, it was found that overall and in each aspect were at a high level. 3) The results of the study of opinions on the administration according to the principles of good governance and the effectiveness of schools under the Office of the Primary Educational Service Area 2, Kanchanaburi, found that the results of the comparative study of the administration according to the principles of good governance and the effectiveness of schools under the Office of the Primary Educational Service Area 2, Kanchanaburi, classified by status, position, work experience and size of the educational institution found that personnel with different sizes of educational institutions had opinions on the administration according to the principles of good governance of schools under the Office of the Primary Educational Service Area 2, Kanchanaburi, overall, no different.
Article Details
References
ขจรศักดิ์ ว่องไว. (2562). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ทวีวัฒน์ อินทรประเสริฐ. (2559). การปฏิบัติงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17. ใน ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ทิวากร แก้วมณี. (2559). ธรรมาภิบาล. กรุงเทพฯ: ศยาม
นิยม รัชตะวัฒน์วินัย. (2561). แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักธรรมาภิบาลในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดนครสวรรค์. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน์.
พงษ์พิพัฒน์ นารินรักษ์ .(2563). ปัจจัยการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2557). การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบสมดุลสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
สัมมนา รธนิตย์. (2556). หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. (2563). บริบทสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. เรียกใช้เมื่อ 30 เมษายน 2564 จาก http://www.kanchanaburi2.go.th/home/.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2555). หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี (Good governance). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์คณะรัฐมนตรี.
อรรถพร สุนทรพงศ์ .(2558). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. วารสารบัณฑิตศึกษา, 13(3).
Bass, B.M. (2020). Leadership and performance beyond expectations. New York:The Free Press.
Likert, Rensis. (2018). The Method of Constructing and Attitude Scale, In Reading in Fishbeic, M (Ed.), Attitude Theory and Measurement. New York: Wiley & Son.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Edition. Harper and Row: New York.
