การบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน และ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 เป็นการวิจัยแบบแบบผสม กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 จำนวน 225 คน ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณเป็นแบบสอบถามมาตรวัดประเมินค่าแบบลิเคิร์ตสเกล ค่าความเชื่อมั่น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การทดสอบค่าเอฟ การทดสอบความแปรปรวนแบบทางเดียว กรณีพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทดสอบรายคู่โดยใช้วิธีการทดสอบตามวิธีของเชฟเฟ่ ส่วนการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพใช้แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง และนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา และสังเคราะห์ข้อมูลเป็นความเรียง
ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบ พบว่า ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีเพศต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารเชิงกลยุทธ์โดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนผู้ที่มีอายุ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน มีพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) แนวทางการพัฒนาการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ควรมุ่งเน้นการใช้ข้อมูลสารสนเทศในการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม การกำหนดกลยุทธ์ที่ชัดเจนสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา การจัดสรรทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ การมีส่วนร่วมของบุคลากรในการดำเนินงาน และการนำผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
คำสำคัญ: การบริหารเชิงกลยุทธ์, ผู้บริหาร , ผู้บริหารสถานศึกษา
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กาญจนา ศิริวงศ์. (2552). การจัดการเชิงกลยุทธ์ในองค์กร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์.
ขวัญพิชชา มีแก้ว. (2562). แนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏ.
ชญานิศ อินทะวงศ์ และคณะ. (2566). การพัฒนากลยุทธ์องค์กร. วารสารวิจัยสังคมศาสตร์, 14(2), 55–73.
ชลธิชา อินทร์แก้ว. (2566). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในสถานศึกษาไทย. วารสารการศึกษา, 21(1), 66–80.
ชนิกานต์ ม่วงเสม. (2566). แนวทางการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2560). การบริหารเชิงกลยุทธ์ (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ณัฐพล อินทร์แก้ว. (2565). กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา, 18(2), 88–102.
ธนวรรณ รัตนเจริญ และกัลยมน อินทุสุต. (2564). การบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. วารสารการบริหารการศึกษา, 15(2), 45–60.
ปาริชาติ คำป้อม. (2566). การพัฒนาการบริหารเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ประสิทธิ์ บุญเลิศ. (2565). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในยุคดิจิทัล. วารสารเทคโนโลยีการศึกษา, 12(1), 33–47.
วิชาญ ใจดี. (2565). การบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารการศึกษาไทย, 20(1), 55–70.
วิทวัส แทนศิริ และคณะ. (2566). รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กร. วารสารวิจัยการบริหาร, 10(2), 101–120.
วิเชียร เวลาดี. (2550). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในสถานศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สมคิด บางโม. (2558). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ: วิทยพัฒน์.
สมชาย ภคภาสน์วิวัฒน์. (2564). การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: อมรินทร์.
สกุนตลา รัตนไพบูลย์วัฒนา. (2564). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรยุคใหม่. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566–2570). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุพานี สฤษฎ์วานิช. (2553). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
ไชยทัศน์ กิ่งเกาะยาว และคณะ. (2567). การบริหารเชิงกลยุทธ์ในยุคดิจิทัล. วารสารการบริหาร, 22(1), 1–15.
ไชยทัศน์ กิ่งเกาะยาว และคณะ. (2568). รูปแบบการพัฒนากลยุทธ์องค์กร. วารสารวิจัยการจัดการ, 23(1), 25–40.
Certo, S. C., & Peter, P. J. (2004). Strategic management: Concepts and cases. New York: McGraw-Hill.
Campbell, A. (1977). Strategic planning and management. London: Macmillan.
Dor-haim, S. (2022). Strategic transformation in organizations. Strategic Change, 31(1), 25–38.
Harray, J. (2020). Strategic leadership and organizational change. Management Review Quarterly, 70(2), 155–170.
Hernandez, R. (2021). Strategic management in modern organizations. Journal of Management Studies, 58(4), 1120–1135.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Mintzberg, H. (2007). Tracking strategies: Toward a general theory. Oxford: Oxford University Press.
Mjaku, A. (2020). Strategic management practices and performance. International Journal of Management, 11(3), 50–65.
Stefano, G. (2020). Strategic innovation and leadership. Journal of Business Research, 120, 345–356.
Thompson, A. A., & Strickland, A. J. (2001). Strategic management: Concepts and cases. New York: McGraw-Hill.
Wiratwattana, W., & Wangthanomsak, T. (2024). Strategic management in education sector. International Journal of Educational Management, 38(2), 210–225.
