การบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษา ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี เขต 9
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารในโรงเรียนพระปริยัติธรรม 2) เพื่อศึกษาวิธีการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม 3) เพื่อประเมินการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมวิธีพหุระยะ วิธีการดำเนินการวิจัย ระยะที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 136 รูป/คน ด้วยวิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ระยะที่ 2 กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 10 รูป/คน ด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และระยะที่ 3 กลุ่มผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 รูป/คน ด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารในโรงเรียนพระปริยัติธรรม โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง 2. วิธีการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม ควรดำเนินการดังนี้ 2.1 ด้านเมตตา พัฒนาระบบสนับสนุนทรัพยากรและสร้างบรรยากาศองค์กรที่เอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง 2.2 ด้านกรุณา ส่งเสริมการพัฒนาครูเชิงลึกและเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้เกิดผลจริงในห้องเรียน 2.3 ด้านมุทิตา สร้างระบบแรงจูงใจและการยกย่องเชิดชูเกียรติอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อเสริมสร้างขวัญกำลังใจ 2.4 ด้านอุเบกขา พัฒนาระบบติดตามและประเมินผลอย่างเป็นระบบ ใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ในการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 3. การประเมินการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 เพื่อพัฒนาการศึกษาในโรงเรียนพระปริยัติธรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). นโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
จุฑามาศ จุมปู, และธดา สิทธิ์ธาดา. (2567). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โรงเรียนบ้านกุงประชาสรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. วารสารวิชาการ มจร บุรีรัมย์, 9(2), 245–256.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2556). พุทธธรรม (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วารุณี ภาวงค์, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
อติวัชญ์ เสมอใจ. (2567). การบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ จังหวัดปทุมธานี. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
