ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารสถานศึกษา กับความสำเร็จของการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับการบริหารสถานศึกษาในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 2) เพื่อศึกษาระดับความสำเร็จของการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของการบริหารสถานศึกษากับความสำเร็จของการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 โดยผู้วิจัยจัดทำแบบเชิงปริมาณ มีขนาดกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 273 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยสูตรทาโร่ ยามาเน่ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
1) ระดับการบริหารสถานศึกษาและปัจจัยสนับสนุน การบริหารสถานศึกษา ในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 เมื่อวิเคราะห์ภาพรวม และรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งไม่สอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัย ที่ตั้งไว้ว่าอยู่ในระดับมาก ทั้งนี้ อาจเนื่องมาจากผู้บริหารสถานศึกษาได้ให้ความสำคัญและปฏิบัติตามหลักเกณฑ์การบริหารสถานศึกษา ด้านการบริหารจัดการ 4 งานหลัก ได้แก่ งานวิชาการ บุคลากร งบประมาณ และทั่วไป อย่างเคร่งครัด และเป็นระบบ ซึ่งส่งผลให้การบริหารจัดการโดยรวมมีประสิทธิผลสูงกว่าที่คาดการณ์
2) ระดับความสำเร็จของการบริหารงานบุคคลและคุณลักษณะผู้บริหาร ความสำเร็จของการบริหารงานบุคคล ในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จากการวิเคราะห์พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งไม่สอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัย ที่ตั้งไว้ว่าอยู่ในระดับมาก อย่างไรก็ตาม ข้อค้นพบนี้สอดคล้องกับ แนวคิดของ วีรศักดิ์ โกยสุโข (2564) ที่ระบุว่าปัจจัยด้าน พฤติกรรมผู้นำและวิสัยทัศน์ของผู้บริหารเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคล บริหารงาน
3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารสถานศึกษากับความสำเร็จ การบริหารสถานศึกษากับความสำเร็จของการบริหารงานบุคคล ในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 ผลการวิเคราะห์พบว่า มีความสัมพันธ์กันอยู่ในระดับสูงมาก ซึ่งไม่สอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัยที่ตั้งไว้ว่า มีความสัมพันธ์อยู่ในระดับสูง ข้อค้นพบนี้สอดคล้องกับงานวิจัยของ ชัยพร อินทรไชย (2563) ที่พบว่า คุณลักษณะของผู้บริหารมีความสัมพันธ์ทางบวกสูงต่อการบริหารงาน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ชัยพร อินทาไชย. (2566). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนขนาดเล็กในกลุ่มบูรพาศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. ใน การค้นคว้าอิสระนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ปัทมา ประทุมสุวรรณ. (2562). ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
ประยงค์ ศรีโทมี. (2567). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในเขตพื้นที่เทศบาลตำบลหนองตำลึง จังหวัดชลบุรี. วารสารศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 4(1), 11.
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2551 (มาตรา 8 (7)
วรเชษฐ์ จันทร์ภิรมย์. (2546) การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
วีรศักดิ์ โกยสุโข. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยพะเยา.
สมคิด บางโม. (2561). การจัดการศึกษา : ปัญหาและการพัฒนาระบบการศึกษาของชาติ. อยุธยา: มหาวิทยามหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมพงษ์ เกษมสิน (2565). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหา
บัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
อัคนิยบุตร ปัญญาภา (2566). พฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหาร. ใน ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
Steers, R. M. (1977). Organizational effectiveness: A behavioral view. Goodyear Publishing Co.
Yamane, T. (1967). Elementary sampling theory. Prentice-Hall.
