การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2

Main Article Content

นภัสนันท์ ไสยสมบัติ
ชัชชญา พีระธรณิศร์

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคล                ในสถานศึกษาพื้นที่สหวิทยาเขตรัชวิภา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 2) เปรียบเทียบการบริหารงานบุคคล ในสถานศึกษาพื้นที่สหวิทยาเขตรัชวิภา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูสหวิทยาเขตรัชวิภา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จำนวน 285 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentile) ค่าเฉลี่ย (Means) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบค่า (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one-way ANOVA) โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffie post hoc Comparison)


ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาพื้นที่สหวิทยาเขตรัชวิภา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จำนวน 5 ด้าน พบว่าทุกด้านมีการดำเนินงานอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาพื้นที่สหวิทยาเขต รัชวิภา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน พิจารณาตามภาพรวม พบว่าไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ไม่มีความแตกต่างเช่นกัน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความ

เอกสารอ้างอิง

เกศริน ทองไสล. (2567). แนวทางการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ทางการศึกษา.

คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2567). แนวทางการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงาน ก.ค.ศ.

ณรงค์วิทย์ ศักดิ์ทิพยรัตน์. (2566). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ณัชพล เอี่ยมสะอาด. (2566). การพัฒนาทักษะดิจิทัลของครูในศตวรรษที่ 21. วารสารศึกษาศาสตร์, 17(1), 89–104.

ธนภูมิ มากแก้ว. (2567). การบริหารทรัพยากรมนุษย์เชิงกลยุทธ์ในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เดือนเพ็ญ อนุตรพงศ์. (2567). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารการพัฒนาการศึกษา, 12(3), 23–38.

ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารทรัพยากรบุคคลในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พัชรินทร์ สอนศรี. (2567). การวางแผนอัตรากำลังและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

สุชาดา คำพิทูรณ์. (2565). การเรียนรู้ตลอดชีวิตกับการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา. วารสารวิชาการครุศาสตร์, 14(2), 101–116.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). นโยบายและจุดเน้นการบริหารจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2566). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. กรุงเทพฯ: ผู้จัดทำ.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2568). ประกาศนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568–2569. กรุงเทพฯ: ผู้จัดทำ.

โรงเรียนหอวัง. (2567). แผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียนหอวัง. กรุงเทพฯ: โรงเรียนหอวัง.

โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางเขน. (2567). รายงานการพัฒนางานด้านสวัสดิการและการบริหารงานบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางเขน.

Cakir, A. (2024). Human resource management in educational organizations. International Education Studies, 17(3), 9–20.

https://doi.org/10.5539/ ies.v17n3p9

Charlita, F., Fadhilah, & Neneng. (2021). Human resource management in Islamic education institutions. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 145–153. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v5i2.2325

Kyereh, M. O., Addai-Amoah, A. K., & Owusu-Addo, A. (2023). Human resources management practices and the effectiveness of school management. Educational Research: Theory and Practice, 34(3), 73–85.

Rawat, P. B. (2022). Human resource management in public colleges. SSRN Electronic Journal. https://ssrn.com/abstract=3745721

Scheffé, H. (1953). A method for judging all contrasts in the analysis of variance. Biometrika, 40(1–2), 87–110. https://doi.org/10.2307/2333100