การพัฒนาท้องถิ่นตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มุ่งอธิบายแนวทางการพัฒนาท้องถิ่นของไทยตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นกรอบคิดสำคัญในการสร้างความสมดุลระหว่างเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม ภายใต้หลักพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน โดยมีความรู้และคุณธรรมเป็นเงื่อนไขพื้นฐาน การศึกษาครั้งนี้นำเสนอแนวคิด ทฤษฎี และกรณีศึกษาที่เกี่ยวข้องเพื่อแสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในกระบวนการพัฒนาท้องถิ่น เช่น การวางแผนพัฒนาอย่างรอบคอบ การเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน การจัดการทรัพยากรอย่างสมดุล การส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก และการสร้างผู้นำที่มีคุณธรรมและจิตสาธารณะ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาที่อิงหลักพอเพียงช่วยให้ชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองได้ มีความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม อีกทั้งยังสร้างภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวัตน์ ทั้งนี้บทความได้เสนอข้อแนะนำเชิงนโยบายเพื่อบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในแผนพัฒนาท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนของประเทศในระยะยาว
Article Details
เอกสารอ้างอิง
พระราชดำรัส พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร. (2542). ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ: สำนักราชเลขาธิการ.
พัฒนา กิติอาษา. (2562). การพัฒนาท้องถิ่นและการมีส่วนร่วมของชุมชนในยุคโลกาภิวัตน์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วุฒิสาร ตันไชย. (2561). เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาประเทศไทยอย่างยั่งยืน. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). ใน รายงานการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับพื้นที่. กรุงเทพฯ: สศช.
กรมการพัฒนาชุมชน. (2563). คู่มือหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบ. กรุงเทพฯ: กระทรวงมหาดไทย.
พระราชดำรัส พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร. (2542). ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ: สำนักราชเลขาธิการ.
พัฒนา กิติอาษา. (2562). การพัฒนาท้องถิ่นและการมีส่วนร่วมของชุมชนในยุคโลกาภิวัตน์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วุฒิสาร ตันไชย. (2561). เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาประเทศไทยอย่างยั่งยืน. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า.
Arnstein, S. R. (1969). A ladder of citizen participation. Journal of the American Institute of Planners, 35(4), 216–224.
Arnstein, S. R. (1969). A ladder of citizen participation. Journal of the American Institute of Planners, 35(4), 216–224.
Bennis, W. (2003). On Becoming a Leader. Basic Books.
Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education (pp. 241–258). Greenwood.
Chaipattana Foundation. (2017). Sufficiency Economy Philosophy: Guidelines and Cases. Chaipattana Foundation.
Chambers, R. (1997). Whose Reality Counts? Putting the First Last. Intermediate Technology.
NESDC (Office of the National Economic and Social Development Council). (2022). The 13th National Economic and Social Development Plan (2023–2027). Bangkok: NESDC.
Ostrom, E. (1990). Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action. Cambridge University Press.
Pretty, J. (1995). Participatory learning for sustainable agriculture. World Development, 23(8), 1247–1263.
Putnam, R. D. (1993). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton University Press.
Royal Project Foundation. (2016). Annual Report. Chiang Mai: Royal Project Foundation.
UN (United Nations). (2015). Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. New York: UN.
UN (United Nations). (2015). Transforming our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. New York: United Nations.
UNDP Thailand. (2018). Sufficiency Economy Philosophy and Sustainable Development Goals. Bangkok: United Nations Development Programme.
UNESCO Bangkok. (2017). Education for Sustainable Development in Thailand: National Implementation. Bangkok: UNESCO.