ภาวะผู้นำทางการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาสถาบันการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือภายใต้สถานการณ์วิถีปกติใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำทางการตัดสินใจใหม่ 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำทางการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือภายใต้สถานการณ์วิถีปกติใหม่ จำแนกตามสถานภาพในการปฏิบัติงาน ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษาเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรที่ปฏิบัติงานสถาบันการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3 แห่ง จำนวน 212 คนใช้วิธีสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่มตามจังหวัดได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 136 คน แบ่งเป็นผู้บริหารสถานศึกษา 6 คน บุคลากรปฏิบัติงานสถาบันการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จํานวน 130 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) และตรวจสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ โดยวิธีการตรวจสอบความแตกต่างของเชฟเฟ่ (Scheffe’)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำทางการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาสถาบันการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือภายใต้สถานการณ์วิถีปกติใหม่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ภาวะผู้นำทางการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือภายใต้สถานการณ์วิถีปกติใหม่ จําแนกตามสถานภาพในการปฏิบัติงานประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษาไม่แตกต่างกัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
บุญชม ศรีสะอาด. (2543). วิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วุฒิชัย จํานงค์. (2523). พฤติกรรมการตัดสินใจ. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
จุฑามาศ เผื่อแผ่, สุชาดา นันทะไชย และ สุดารัตน์ สารสว่าง. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะภาวะ ผู้นำด้านซอฟท์สกิลกับประสิทธิภาพการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(2), 513-524.
ฐิติวัสส์ หมั่นกิจ. (2565). ภาวะผู้นำเชิงคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษา: ภาวะผู้นำเชิงคุณภาพของ ผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 5(3), 123-141.
ละมุล รอดขวัญ, จิราพร ศรอินทร์, อุษา งามมีศรี และ มังกร แก้วดรุณศิลป์. (2565). ภาวะผู้นำเชิง สร้างสรรค์ของผู้บริหารตามทัศนะของครูโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ภาคใต้สังกัดสำนัก บริหารงานการศึกษาพิเศษกลุ่ม 7. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 4(2), 151-162.
ธนภัทร พึ่งพงษ์, ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2564). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1 กลุ่ม 2 กรุงเทพมหานคร. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(2), 72-85.
ภาณุพงศ์ อุณชาติ, จุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย์. (2565). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถาน ศึกษาตามหลักพรหมวิหาร 4. วารสารมณีเชษฐารามวัดจอมมณี, 5(2), 222-236.
ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, พงษ์ศักดิ์ ผกามาศ, ดรุณี ปัญจรัตนากร. (2563). องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมสำหรับผู้บริหารสถาบันการอาชีวศึกษาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย. วารสารบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 9(2), 128-143.
ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, สุริยะ วชิรวงศ์ไพศาล, พงษ์ศักดิ์ ผกามาศ และ จิรนันท์ ใหญ่ลำยอง. (2565). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำแบบปรับตัวของผู้บริหารสถาบันการอาชีวศึกษามืออาชีพภายใต้สถานการณ์วิถีปกติใหม่และวิถีถัดไปในภาคตะวันออกของประเทศไทย, วารสารพุทธมัคค์, 7(1), 193-207.
มณีพลอยไพริน พิศจะโปะ, ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์. (2567). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 3, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 6(7), 22-33.
วีนัส รุ่งรจนา, ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์. (2566). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี, วารสารนวัตกรรมการศึกษาในอนาคต, 2(2), 90-103
Dongling.Z, Worapongpat.N. (2023). Academic Leadership of Administrator Influence Learning Organization of Case Study of The University, Hong Kong, International Journal of Multidisciplinary in Educational & Cultures Studies, 1(2), 12-20.
Zhou.W, Worapongpat.N, Liuyue.Z. (2024). Leadership according to the curriculum of teachers under the foundation of wisdom education, a case study of a primary school. in Yin Chuan, China. International Journal of Multidisciplinary in Educational & Cultures Studies, 2(1), 15-28.
Cohen, W.A. (1990). The art of the leadership. New Jersey: Prentice Hall.
Simon, H.A. (1957). Administrative behavior. 2nd ed. New York: The Free Press.
______. (1977). Administrative Behavior. New York: The Free Press.
______. (1997). Administrative Behavior. New York: The Free Press.
Etzioni, A. (1968). Modern Organization. New Jersey: Prentice-Hall.
Krejcie, R.V. and Morgan. D.W. (1970). “Determining Size for Research Activities,” Education and Psychological Measurement, 30 (3) : 607-610.
Lindblom, C. E. (1959). “The Science of Muddling Through,” Public Administrative Review, 19(1959), 79-99.
