BUDGET MANAGEMENT OF PRIVATE SCHOOLS IN NAKHON RATCHASIMA PROVINCE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) study the budget management of private schools in Nakhon Ratchasima province, 2) compare the level of opinions of personnel regarding the budget management of private schools in Nakhon Ratchasima province, classified by educational level, work experience, and school size, and 3) study approaches to improving the budget management of private schools in Nakhon Ratchasima province. The sample group consisted of 352 school administrators and teachers. The research instruments used were a 5-level Likert scale questionnaire with an IOC value between 0.80 and 1.00 and a reliability coefficient of 0.90, and interviews. The statistical methods used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test, and pairwise comparisons using Scheffé's method.
The research findings revealed that:
- The overall budget management of private schools in Nakhon Ratchasima province was at a high level.
- A comparison of opinions on budget management of private schools in Nakhon Ratchasima province, categorized by educational level and school size, showed statistically significant differences at the .05 level overall. However, there were no significant differences overall or in individual aspects when categorized by work experience.
3. Guidelines for developing budget management in private schools in Nakhon Ratchasima Province include: budget planning, budget allocation, budget control and monitoring, and budget expenditure evaluation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงการคลัง. (2562). ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกเงิน การรับเงิน การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงิน และการนำส่งเงิน พ.ศ. 2562. กรุงเทพมหานคร: ราชกิจจานุเบกษา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
พิมพ์วิมล รักษาพล. (2567). การดำเนินงานบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ภัทราพร จงสวัสดิ์ และพงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์. (2567). สภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 25(2), 134–148.
มณฑวรรณ ฤทธิจันทร์. (2567). แนวทางการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษามัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. The Journal of Sirindhornparidhat, 25(2).
มณฐกาญจน์ ดีขุนทด. (2567). การบริหารงบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐของโรงเรียนเอกชนในระบบ จังหวัดนครราชสีมา. Interdisciplinary Academic and Research Journal, 4(5), 1161–1182.
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. (2563). หลักการและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. เชียงใหม่: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
ศิริวรรณ ทัสนา. (2567). การพัฒนารูปแบบกระบวนการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2. Academic MCU Buriram Journal, 9(1), 228–241.
สถาบันพระปกเกล้า. (2565). แนวทางการสร้างธรรมาภิบาลในองค์กรภาครัฐและสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. นนทบุรี: สำนักวิจัยและพัฒนา สถาบันพระปกเกล้า.
สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2564). รายงานภาวะสังคมไทยไตรมาสที่สาม ปี 2564. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, สำนักงาน. (2564). ภาวะสังคมไทยไตรมาสสี่ และภาพรวมปี 2564. จาก https://www.nesdc.go.th
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครราชสีมา. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนครราชสีมา พ.ศ. 2566-2570. นครราชสีมา: กระทรวงศึกษาธิการ.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.