กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้เทคนิคการอ่าน SQ4R ร่วมกับเทคนิค Skimming และ Scanning เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF