พรมอ่วม ต, ใบกุหลาบ ป. การพัฒนาแบบทดสอบวินิจฉัยสามระดับเพื่อประเมินมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแนวคิดทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT). วปป [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2026 [อ้างถึง 15 กันยายน 2026];4(4):85-108. available at: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/watmahasawat_jsc/article/view/6994