พรมอ่วม ต.; ใบกุหลาบ ป. การพัฒนาแบบทดสอบวินิจฉัยสามระดับเพื่อประเมินมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแนวคิดทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT). วารสารปราชญ์ประชาคม , Nakhon Pathom, Thailand, v. 4, n. 4, p. 85–108, 2026. Disponível em: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/watmahasawat_jsc/article/view/6994. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.