พรมอ่วม ต.; ใบกุหลาบ ป. การพัฒนาแบบทดสอบวินิจฉัยสามระดับเพื่อประเมินมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแนวคิดทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT). วปป 2026, 4, 85-108.