จันทะดวง ส., & คงมนัส ก. (2024). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ทางเศรษฐศาสตร์โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้การเงิน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เสฏฐวิทย์ปริทัศน์, 4(3), 372–387. สืบค้น จาก https://so12.tci-thaijo.org/index.php/stw/article/view/1257