ปฏิปทานนท์ สมนึก. “การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา บุคลิกภาพประชาธิปไตย และทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่ใช้วิธีการสอน 3 แบบคือ แบบสตอรี่ไลน์ แบบการใช้การวิจัยเป็นฐาน และแบบปกติ”. วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต 2, no. 1 (ตุลาคาม 30, 2025): 4–26. สืบค้น กันยายน 18, 2026. https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrtl/article/view/5135.