ชูประดิษฐ์ ฐ., และ สิทธิ์สููงเนิน ช. “ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ และห้องเรียนกลับด้านเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีนและความเข้าใจทางวัฒนธรรม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, ปี 20, ฉบับที่ 1, มกราคม 2026, น. 63-82, https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrtl/article/view/5897.