จรวุฒิพันธ์ จ., และ ชาปู่ ส. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับแผนภาพเชิงสาเหตุ เพื่อพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต, ปี 20, ฉบับที่ 1, มกราคม 2026, น. 1-14, https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrtl/article/view/5888.