สงวนสิน ก., แม่นยำ ค., และ พิมพ์ทอง ป., “การส่งเสริมสมรรถนะของนักเรียนระดับประถมศึกษาผ่านพันธมิตรสะเต็ม: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร”, J. Rangsit Univ. Teach. Learn., ปี 20, ฉบับที่ 2, มิ.ย. 2026.